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《计算机应用根底》课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称：计算机应用根底课程代码：
制定人：孙涛所属教研室：计算机教研室
审核人：刘春奇、邱波
二、根本信息
总学时：76课时授课对象：一年级学生
课程类型：根底课程授课学期：第一学期
三、课程设计
〔一〕课程目标设计
1.课程知识目标
eq\o\ac(○,⑴)理解计算机系统的根本概念和根底知识。
eq\o\ac(○,⑵)了解操作系统的根本功能，熟练掌握Windowsxp的使用方法和属性设置方法。
eq\o\ac(○,⑶)熟练掌握一种中文录入方法。
eq\o\ac(○,⑷)熟练掌握使用文字处理软件Word进行图文编排的方法。
eq\o\ac(○,⑸)熟练掌握使用电子表格软件Excel进行数据处理的方法。
eq\o\ac(○,⑹)熟练掌握使用软件PowerPoint进行创立、编辑演示文稿的方法。
eq\o\ac(○,⑺)理解计算机网络及因特网〔Internet〕的根本概念和根底知识。
eq\o\ac(○,⑻)熟练掌握用因特网〔Internet〕有哪些信誉好的足球投注网站网络资源和享用网络资源的方法。
2.课程能力目标
eq\o\ac(○,1)、熟练地使用Windows操作系统、Office应用软件〔Word、Excel、PowerPoint、Access〕；
eq\o\ac(○,2)、具备计算机网络的根本常识，熟练使用Internet。
eq\o\ac(○,3)、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；
eq\o\ac(○,4)、培养学生的自学能力
3.课程德育目标：
①激发并加强学生自主探索学习的意识，培养相互协作解决问题的意识
②培养学生的团队协作精神；
③培养学生的工作、学习的主动性
〔二〕课程教学内容
将本课程分解与归纳成假设干工程，工程划分假设干任务来组织教学。
表1工程与学时分配
序
号
工程名称
主要知识
与技能
方案学时
理论学时
实训学时
1
工程一：计算机根底知识
计算机系统组成及硬件根底实训
2
2
2
工程二Windowsxp操作系统的使用
windowsXP资源管理
程序管理
因特网与IE
电子邮件
6
6
3
工程三Word2003文字处理软件的应用
文字录入与编辑排版
格式化设置
图文混排与图形处理
10
10
4
工程四：Excel2010电子表格处理软件的应用
Excel2000根本操作
工作表的建立与编辑
工作表中数值计算
工作表格式设置
数据图表化
8
8
5
工程五：PowerPoint2010演示文稿软件应用
演示文稿的创立与编辑
幻灯片的管理
8
8
6
综合练习
三大软件的运用与操作
4
4
〔三〕能力工程设计
将本课程的内容，联系行业、企业、社会实践，结合本校教学条件，兼顾学生特点，提练出假设干工程来，…
表2工程与教学设计
序
号
能力工程名称
能力
目标
相关
知识
训练方式与步骤
作品或
考核要求
需要
学时
工程一计算机根底知识
计算机根底知识
掌握计算机的系统组成
软件与硬件系统的讲解
作品
2
中、英文录入
掌握一种中文录入方法；通过训练，中文录入速度到30字/分钟
掌握常用中的中文录入方法；掌握中英文录入的正确方法
演示法、理论与赏析结合，引入教学并通过实践熟悉
作品
2
工程二windowsXP
操作系统
概述与文件管理
掌握文件〔夹〕的新建、复制、移动、查找、重命名、属性更改的方法；会使用资源管理器；会使用回收站
理解文件、文件名、路径等概念
演示法、讲练结合，工程教学及讨论
作品
4
程序管理与自定义工作环境
会安装、卸载应用程序；计算器、画图等常用的应用程序
理解程序管理相关概念
演示法、讲练结合，工程教学及讨论作
作品
4
因特网与
IE与电子邮件
掌握因特网邮件发送及查看，会上网查询和共享网络资源
了解网络和Internet的概念，掌握上网的根本操作
演示法、讲练结合，工程教学及讨论
作品
4
工程三
文字录入软件
word20003中文版根底及文档管理
1、掌握Word2003的建立、翻开、输入
编辑和关闭
2、掌握Word2003的建立、翻开、输入编辑和关闭
工作界面的介绍
演示法、工程教学案例分析、任务驱动结果讨论
作品
4
字体和段落的格式设置
会使用菜单和格式栏进行字体、段落格式及一些特殊格式〔分栏、首字下沉、边框和底纹、工程符号与编号等〕的设置
理解word中段落的概念
演示法、工程教学案例分析、任务驱动结果讨论
作品
4
图文混排及页面设置
掌握图片、自选图形、艺术字、文本框的插入和设置方法；掌握页面设置的方法
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