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3.1 城市的辐射功能 课件高二下学期 地理 人教版(2019)选择性必修二.pptx

3.1 城市的辐射功能 课件高二下学期 地理 人教版(2019)选择性必修二.pptx

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;课标要求;1、为什么铁路的修建、繁忙的运输能促进郑州的快速发展?

2、郑州的繁荣为何能够带动周边区域的发展?;;;(1)●城市功能概念:城市功能是城市在一定区域范围内的社会经济生活中所能发挥的作用。;;;有些城市则具备多种功能,是综合性的政治、经济、文化、交通中心。如:省会城市。;;①城市的发展往往受腹地经济特征的影响;①城市的发展往往受腹地经济特征的影响;②城市的辐射功能因腹地条件而异;②城市的辐射功能因腹地条件而异;4.城市体系;(3)特点:城市规模越大,交通运输网络越密,联通效率越高,联系强度越大,辐射范围越大,其在区域城市体系中地位越高。

(4)城市等级体系

城市等级:是指城市的大小。划分依据:人口规模(数量)。

城市等级体系:指不同级别的城市空间组合

我国城市的等级划分

20-----------50-----------100-----------1000(万人)

;就整个区域而言,不同等级城市的服务范围是层层嵌套的;大城市嵌套小城市;;大都市概念:大都市是规模大、人口多、经济发达、具备强大辐射带动作用的区域政治、经济、文化中心,是现代化城市区域。;;1492年,哥伦布发现美洲大陆后,欧洲各国殖民者纷纷进入美洲建立殖民贸易点。美国的大西洋沿岸自然条件优越,拥有众多海湾和港口,成为殖民者优先考虑建设城市的地区。纽约是其中重要的港口之一。;思考:伊利运河的修建对纽约腹地扩展有何作用?;纽约的发展历程;;纽约城市规模不断扩大、城市功能不断增强和经济实力不断提升,带动了周边城市不断发展。

以沿海发达的陆海空交通干线为轴,在大西洋沿岸中部出现波士顿、纽约、费城、巴尔的摩、华盛顿等五个大都市

这五个大都市发挥经济集聚和辐射功能,联结带动周围40多个中小城市,200多个卫星城镇的发展,形成“波士华城市带”;波士顿;依托高速公路和轨道交通,纽约与周边地区的人员往来和物资流通更加便捷

中心城区的居住、生产、服务等功能逐渐分散到周边地区,带动纽约周边许多中小城的发展,形成60多个具有竞争力的卫星城市。;(2)对城市带的影响;(3)对美国的影响;(4)对世界的影响;3、对世界的影???;活动●分析武汉的城市辐射功能;1.武汉对黄冈的辐射作用是如何体现的?;①临近武汉且与武汉之间交通便利;;3.武汉城市圈对武汉自身发展的意义是什么?;中心城市可持续发展的措施:

①调整产业结构,实现产业优化升级;

②加强产业集聚,加强信息交流联系;

③重视科技创新,培养高素质劳动力;

④区域统筹规划,便于区域协作管理;

⑤重视城市群交通体系建设;;一般来说,任何一个区域的经济发展都不可能是均衡的,总是有的地方先发展,有的地方后发展;有的地方发展快,有的地方发展慢。在区域发展之初,由于资金、产业基础等条件限制,经济发展总是首先集中于少数条件较好的城市。随着经济的发展,出现越来越多具有经济增长动力的城市。在城市之间,形成便于人流和物流的交通干线。由于交通干线沿线有利于降低运输成本,从而降低生产成本,产业和人口变向交通干线沿线集聚。学者研究认为,交通干线连接的城市,是区域经济的增长点;交通干线沿线成为区域经济的增长轴。

可见,具有“点—轴”结构的区域,经济发展往往迅速。例如,改革开放以来,我国以沿海开放城市为点、以沿海为轴线的沿海经济带和以长江沿岸开放城市为点、以长江为轴线的长江经济带,是我国经济发展迅速、经济实力强大的区域;城市在区域中的作用;(2022年·山东卷)双核结构是指在某区域内由区域中心城市和港口门户城市及其连线构成轴线。由此引领和推动所在区域发展的一种空间结构现象。下图为沈阳—大连双核结构示意图。据此完成(1)~(2)题。

;(2022·山东卷)双核结构是指在某区域内由区域中心城市和港口门户城市及其连线构成轴线。由此引领和推动所在区域发展的一种空间结构现象。下图为沈阳—大连双核结构示意图。据此完成(1)~(2)题。

;都市圈是城市群内部以超大城市、特大城市或辐射带动功能强的大城市为中心、以1小时通勤圈为基本范围的城镇化空间形态。下面两图分别表示长江三角洲都市圈、湘中都市圈示意图。据此完成1~2题。;都市圈是城市群内部以超大城市、特大城市或辐射带动功能强的大城市为中心、以1小时通勤圈为基本范围的城镇化空间形态。下面两图分别表示长江三角洲都市圈、湘中都市圈示意图。据此完成1~2题。;

;

;课后作业

1.完成《3.1城市的辐射功能》步步高习题

2.完成《选择性必修一专题练》(一)

下节预告

讲解《选择性必修一专题练》(一);地理,让生活更美好

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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