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3.1水循环课件高中地理人教版(2019)必修一.pptx

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第一节水循环;从存在形式上看;从空间分布上来看,

地球上的水体可分为:;陆地水体包括:;面对滔滔黄河水,李白曾感叹:“黄河之水天上来,奔流到海不复回!”;水循环的过程与类型;;;;【问题:黄河之水天上来,奔流到海不复回。】;宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层,发展农作物种植,这就是砂田。砂田作物的产量较高,品质较好。;2、读图1,比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响。;土壤含水量/%;蒸发蒸腾;蒸发蒸腾;;答案:B;目前安徽省正试点“海绵城市”建设:缺水地区优先利用透水砖、下沉式绿地、生物滞留设施等,其他地区优先利用雨水湿地、蓄水池等设施,构建新型的城市水循环系统。据此完成1~2题。;目前安徽省正试点“海绵城市”建设:缺水地区优先利用透水砖、下沉式绿地、生物滞留设施等,其他地区优先利用雨水湿地、蓄水池等设施,构建新型的城市水循环系统。据此完成1~2题。;读图完成下列问题。;水循环沟通了哪些圈层?;结合水循环示意图,根据水循环的过程解释“人为何不能两次进入同一条河流”;结合水循环示意图,根据水循环的过程分析“奔流到海不复回”这句诗是否科学?并解释原因;水循环的地理意义;黄土高原千沟万壑的地表形态体现了水循环对哪一圈层的影响?并列举水循环影响该圈层的其他实例。;水

态;图中蒸发、降水两个环节其中伴随着怎样的热量交换过程?;水污染;3.水循环的意义

水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一,深刻而广泛地影响着全球的地理环境。

;;截至到2021年8月1日18时,郑州全市因7.20暴雨共遇难292人,失踪47人,河南全省1453.16万人受灾,直接经济损失1141.69亿元。;(2015·课标全国卷Ⅰ)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。;;;;;;;;;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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