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2014年成人高考专升本教育理论考试真题及参考答案

教育学部分

一、选择题：1～12小题。每题2分.共24分。在每题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。

1.担任过20年农村中学校长，代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是()。

【答案】C

【考情点拨】此题考查当代教育学理论的代表人物。

【应试指导】苏霍姆林斯基结合自己多年担任农村中学校长的实践，悉心研究教育理论，不倦地写作，发表了《给教师的建

议》《把整个心灵献给儿童》等40余部教育专著。

2.在教育学发展过程中，美国鲍尔斯、金蒂斯代表的学派是()。

【答案】D

【考情点拨】此题考查教育学发展过程中形成的理论派别。

【应试指导】在教育学发展过程中，逐渐形成的理论派别主要有实验教育学、文化教育学、实用主义教育学和批判教育学等。

其中，批判教育学的代表人物有鲍尔斯、金蒂斯、布厄迪尔等。

3.决定教育性质的主要社会因素是()。

【答案】B

【考情点拨】此题考查教育与社会发展相互制约的规律。

【应试指导】社会政治经济制度对教育具有制约作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育

也就属于什么性质。

4.“莲出于污泥而不染”这个比喻说明了人具有()。

【答案】D

【考情点拨】此题考查教育与人的发展相互制约的规律。

【应试指导】遗传、环境和教育对人的身心发展的作用，只是为人的发展提供了可能性或条件性的因素，个体的主观能动性

才是其身心发展的内在动力，“莲出于污泥而不染”正是说明了人的主观能动性的重要作用。

5.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是()。

【答案】B

【考情点拨】此题考查有关教育目确实立的理论。

【应试指导】社会本位论把培养合格公民作为教育根本目的，主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需

要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。

6.世界各国基础教育学校在入学年龄、中小学分段等方面的规定中具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是

()。

【答案】C

【考情点拨】此题考查建立学制的依据。

【应试指导】学制的建立，必须依据青少年儿童的身心发展规律。在建立学制时，确定入学年龄、修业年限、各级各类学校

的分段，都要考虑青少年儿童的身心发展规律。因此，影响学制建立的主要因素是青少年身心发展规律。

7.“皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”，指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。它说明的是以下

哪种师生关系的作用?()。

【答案】C

【考情点拨】此题考查师生关系。

【应试指导】在师生关系中，心理关系以情感、认识等交往为表现形式。教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果，

在本质上是学生的情感和认识受到了教师期望的影响，即心理关系的作用。

8.陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所表达的课程类型是()。

【答案】D

【考情点拨】此题考查课程的类型。

【应试指导】活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，主要以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。“生活教育”

“教学做合一”的思想所表达的课程类型正是活动课程。

9.长期的实践证明，基础教育学校必须坚持()。

D.教学、科研、生产三结合

【答案】A

【考情点拨】此题考查教学的地位。

【应试指导】学校是专门培养人才的机构，它要使学生在德、智、体等方面都得到发展，这就需要通过教学、课外校外活动、

生产劳动等途径来实现。在多种途径中。教学涉及学科领域最广，占用时间最大，对人的影响也最全面。因此，基础教育学

校必须坚持以教学为主。

10.《学记》中比较准确地表达教学启发性原则的是()。

A.“开而弗达”

B.“学不躐等”

C.“及时而教”

D.“禁于未发”

【答案】A

【考情点拨】此题考查教学原则。

【应试指导】《学记》中提到“开而弗达”，意思是要启发学生，而不是直接告诉他结果。阐明教师的作用在于启发、引导、

激励学生，表达的是启发性的教学原则。

11.学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是()。

【答案】C

【考情点拨】此题考查探究学习。

【应试指导】探究学习是学生在教师的指导