小学信息技术复习资料六年级毕业生专用1.docx

计算机根底学问

信息就是对人们有用的消息，人们通过眼睛鼻子耳朵手等感觉器官干脆获得信息。

教师讲课时发出的声音、印刷报纸的纸张、传送天气预报的电磁波等，其中的“声音”、“纸张”、“电磁波”等本身并不是信息，而是信息的载体。

古时候，人们利用旗语、烽火、鼓声等传递信息。如今，随着技术的进步，人们利用、播送、电视、通信卫星、互联网等传递信息。计算机也叫做信息处理机。

在信息的获得、存储、加工等过程中涉和到的技术通常称为信息技术。

常见计算机种类：台式计算机、笔记本计算机、掌上计算机。

从外观上看，常见的计算机一般由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等组成。

计算机由硬件和软件两局部组成。

计算机硬件包括：中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备。

中央处理器是计算机的“心脏”。

存储器分为内存储器（如：内存条）和外存储器（如：硬盘、光盘、U盘）

键盘、鼠标、扫描仪等都是输入设备。

显示器、打印机、音箱等都是输出设备。

要使计算机正常工作，还须要软件的支持。计算机软件包括系统软件和应用软件。WindowsXP是系统软件。

常用的鼠标器有左、右两个键，两键之间有一个滚轮。

鼠标器有指向、单击、双击、右击和拖动等5种根本操作。

“我的电脑”窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏组成。

窗口的根本操作：最小化窗口、最大化窗口、挪动窗口和关闭窗口。

计算机中的信息都是以文件的形式存放的。

WindowsXP中文件主要有文本文件，图像文件，声音文件，视频文件等。

文件名通常包括主文件名和扩展名两局部。文件名可以用字母、数字、汉字和某些特定的符号表示。

文件夹是用来存放文件的，文件夹中还可以存放其他文件夹。

假如要选定不连续的多个文件或文件夹，可以按住键盘上的“ctrl”键，假如要选定连续的多个文件或文件夹，可以按住键盘上的“shift”键。

键盘分成四个区：主键盘区、功能键区、光标限制区和小键盘区。

主键盘区包括字母键、数字键、符号键和特别限制键，它是进展键盘输入的主要区域。

键面上有两行字符的键称为双字符键。按住shift（也叫上档键）不放，再按双字符键就可以输入上面一个字符。

八个基准键：ASDFJKL；两个大拇指放在空格键上，其他八个手指轻放在基准键上。

常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔字型输入法等。

“全拼输入法”、“智能ABC输入法”都属于汉语拼音输入法。

画图

1.翻开“画图”步骤：开场——程序——附件——画图。

2.“画图”窗口除了标题栏、菜单栏、状态栏、还有工具箱、颜料盒、画图区。

3.运用“图像”菜单中的“属性”吩咐可以调整画图区的大小。

4.选择“椭（tuǒ）圆”“矩（jū）形”工具后，按住shift键拖动，就可以画出正圆，正方形。想要准确的画出程度线或垂直线也可以用shift键。

5.画图时，假如发觉画得不满足，可以选择“编辑”菜单中的“撤销”吩咐取消刚刚的操作，留意，撤销吩咐最多能撤销三步。

6.单击颜料盒中颜色块，可以变更前风光，右击颜色块，可以变更背风光。

7.在运用“曲线”工具时，分别单击A点、B点、C点三个点，就能画出封闭的曲线。

8.工具箱中“用颜色填充”只能对完全封闭的图形进展涂色，否则会填满整个区域。

9.假如在运用“多边形”工具画图的过程中出现错误，可以在双击前右击两次取消本次操作。

10.“选定”工具只能选定矩形区域。

11.单击“选定”工具，工具箱下方显示出“应用不透亮背景”和“应用透亮背景”两种方式。一般地，选择“应用透亮背景”方式。

12.画图时，假如须要旋转某一个图形，必需先选定这个图形再旋转。否则，将旋转整幅图画。

13.如何保存画图作品：选择“文件”菜单中的“保存”吩咐。.

搜集和表达信息

1.IE是目前常用的阅读器之一。双击桌面上IE阅读器图标，就可以翻开阅读器。

2.IE阅读器窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、工作区、状态栏。

3.每一个网站都有自己的地址，通常称为网址。

4.在阅读网页的过程中，当指针变成手形时，说明这个位置有一个“链接点”。

5阅读网页时，可以将常常要访问的网页添加到“保藏夹”中。

6.在利用百度网站搜寻信息时，要留意“关键字”的选择。

7.如何新建文件夹：右击空白处，指向“新建”，单击“文件夹”吩咐。

8.如何重命名文件夹：右击要更改名称的文件夹，单击快捷菜单中“重命名”吩咐可以变更文件夹名。

9.ACDSee是常用的看图软件，它还供应用幻灯片显示的方式来播放图像。

10.ACDSee的查看窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、途径栏、状态栏以和文件夹树、预览文件列表三个窗格组成。

11.要保存网页中的局部文字，可以先选定所须要的文字，并进展复制，再粘贴到记事本中。12.保存网页后，在