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2023政史地教研组工作计划

一、教研目标：

认真学习和____各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推进课

程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研

氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常

规建设，以学生的发展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学

模式和教学方法的多样化，提高教学的有效性和针对性，实施有效教

学，不断提高政史地学科的教育教学水平，组织好课题研究，为我校

新一轮内涵性发展做出贡献。

二、教学研究、教改课题：

1.“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资源有效实现

该学科的课程目标”;每科组织好一个课题研究，特别是历史组的《在

历史教学中培养学生收集信息处理信息能力的研究》资料库的建立，

调查报告、与个案分析的撰写要认真做好。

2.“如何提高初三政史学科教学和复习的有效性”。

三、本学期主要工作：

本学期以改进教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以提高教

师业务能力为目标，积极开展教研教改工作。

（一）加强学习，更新教育理念，转变教学思想。

（1）不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学

习教育教学理论，掌握各科教学的必威体育精装版动态。认真学习政、史、地学

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科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的

教育教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新，让政史地教学

在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。

（2）进一步加深对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，

提高教师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以

降低工作的盲目性。

（3）组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、

多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。

（二）、扎实做好常规教学和教研教改工作。

（1）认真学习《学科教学常规》，按照学科常规的有关要求组织

教学活动，并做好自查和互检工作。

（2）加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一

次集体备课。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情

感、过程、重难点等。在备课方面，引导教师转变观念，将原来的备

一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分转变为在研究

整体的基础上关注部分。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高

教学效率和教学质量。

（3）课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，思维为核心，

能力为目标”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐

的师生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开

发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容

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量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效

性。

（4）重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚

持教研组成员相互间的学习交流，不定期听课，学习其他教师的教学

经验。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学

风气。

（5）重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略：平时对学

生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两

者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。

（6）做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲

评、反馈工作，保证考试的有序有效。

（7）重视理论学习与教学实践相结合，积极参与课题研究，积极

撰写调查报告、个案分析、案例分析与论文，提高自身的理论水平、

科研能力，成为全面发展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思

力争在国家级刊物上发表。

（8）抓好毕业班的工作：加大对中考的研究力度，做好中考试卷

分析和研讨工作，寻找中考试卷与课改工作的切合点，反思教师的教

学行为，转变教师的教学理念，认真总结以往中考经验，加大对中考

的研究力度，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握在考试

观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的专题教研

活动。

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（10）作业布置与批改：按照学校要求适当布置作业;全批全改和

抽改相结