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课时规范练14光合作用的影响因素及其应用

必备知识基础练

考点一实验:探究环境因素对光合作用强度的影响

1.(2023·辽宁三模)生物实验中经常用到定性分析和定量分析,前者是确定

研究对象是否具有某种性质或某种关系。后者是研究观察对象的性质、

组成和影响因素之间的数量关系。下列有关探究光合作用的实验表述,错

误的是()

A

A.“探究光照强度对光合作用强度的影响”需定量分析有光和无光条件下

光合作用速率的不同

B.“光合作用的探究历程”中的实验主要是定性分析,以探究光合作用的条

件、原料和产物等

C.“探究光合作用的最适温度”先要设计温度梯度比较大的预处理实验来

定量分析实验条件

D.“探究环境因素对光合作用强度的影响”的定量分析实验中可以用O释

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放量作为观测指标

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解析探究光照强度对光合作用的影响,自变量应该是光照强度,即定量分

析不同光照强度下光合作用速率的不同,A项错误;光合作用的探究历程,目

的就是确定光合作用这一未知的生理过程的条件、原料、产物、场所等,

属于定性分析,B项正确;探究光合作用的最适温度,需要先做预实验,也就

是先设计一组梯度比较大的温度梯度进行实验,属于定量分析,C项正确;探

究环境因素对光合作用的影响,自变量是不同的环境因素(光照强度、光质、

CO浓度、温度等),但因变量都是光合作用速率,而O释放量是净光合速率,

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可以代表特定条件下光合速率的大小,D项正确。

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2.(2023·广东梅州三模)为探究何种色膜有利于棉花叶的光合作用,研究人

员首先测定了不同遮光环境下的光照强度,然后将长势一致的棉花植株随

机均分为A、B、C、D四组,通过不同遮光处理一周后,测得结果如下表所

示。

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下列分析错误的是()

A

A.通过实验可知,为了保证大棚内棉花产量最好使用黄色透光膜

B.导致四组棉花叶片净光合速率不同的环境因素主要是光照强度和光的

波长

C.将处理后的四组棉花同时置于自然光下,叶绿体中生成NADPH最多的是

D组

D.雾霾天气下,选择黄色人工光源进行补光比红光和蓝光更适合棉花的生

长

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解析通过实验可知,为了保证大棚内棉花产量最好进行无遮光处理,A项错

误;不同的透光膜透过的光的波长不同,光照强度不同,进而导致了净光合

速率不同,B项正确;不同处理条件下,D组处理下的叶绿素相对含量最高,D

组吸收的光能最多,C项正确;黄色透光膜下,棉花叶的净光合速率更大,故

推测雾霾天气下,选择黄色人工光源进行补光比红光和蓝光更适合棉花的

生长,D项正确。

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考点二影响光合作用的因素及其应用

3.(2023·广东深圳调研)甲、乙两种植物在不同光照强度下的O释放量(吸

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收量)如下图所示,下列有关叙述错误的是()

D

A.与甲植物相比,乙植物更适合在林下生长

B.与B点相比,A点时叶绿体产生O的速率较小

2

C.与B点相比,D点时叶绿体中C的消耗量增加

3

D.C点时,甲、乙两植物的实际光合作用速率相同

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解析据图可知,乙植物的光补偿点和光饱和点都低于甲植物,因此乙植物

更适合在光照弱的林下生长,A项正确;A点和B点分别是乙植物和甲植物的

光补偿点,此时光合速率等于呼吸速率,由于乙植物的呼吸速率小于甲植物,

所以乙植物在A点时的光合速