4.16三国鼎立课件部编版七年级历史上学期.pptxVIP

东晋317-420年东汉三国南北朝赤壁之战三国鼎立局面形成220年~280年208年两晋280年~420年蜀221-263年吴222-280年魏220-266年北方十六国304-439年北朝439-581年北魏东魏→北齐西魏→北周→西晋266-316年隋朝581-618年南朝420-589年宋→齐→梁→陈229年西晋统一全国280年东晋建立317年南朝开始420年北魏统一北方439年孝文帝迁都洛阳494年隋朝建立，589年统一全国581年420年~589年三国两晋南北朝时间轴

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课

中华儿女，人人心中都有一个“英雄梦”，什么样的人能称为英雄？“抗日英雄”、“抗疫英雄”、“航天英雄”，乃至在家庭中承担重任，任劳任怨的“英雄爸爸妈妈”。东汉末年，正逢乱世，是一个英雄辈出的时代，大一统观念已深入人心，各路豪杰都有一个终极目标——统一国家。中华文明顶级智谋、追求仁义、超强武力值在三国里体现的淋漓尽致。

核心素养目标(1)理解三国鼎立局面的形成是东汉末年政治、经济、军事等多种因素综合作用的结果。(2)了解三国鼎立时期的大致时间范围（公元220年-280年），了解魏、蜀、吴三国的地理位置和疆域范围，以及它们之间的政治、军事斗争在空间上的分布和演变。(3)通过阅读《三国志》等历史文献，结合考古发现的实物史料，来证实三国鼎立局面的形成过程。(4)理解三国鼎立局面形成的原因，如东汉末年的政治腐败、军阀混战，赤壁之战奠定了三国鼎立的基础等。(5)认识到三国时期的历史人物为实现国家统一、民族振兴所做出的努力，从三国时期的历史中汲取智慧和教训，培养关心国家命运、维护国家统一的责任感。唯物历观时空观念史料实证历史解释国家情怀

官渡之战一赤壁之战二魏蜀吴的建立及发展三

官渡之战壹第16课三国鼎立

一、1、战争背景《蒿里行》曹操白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。结合图片和材料，说说东汉末年的社会景象是怎样的？天下分崩离析，军阀割据混战；人口锐减，百姓生活困苦，社会经济凋敝。观察右侧地图，东汉末年，全国有哪些主要的军事割据势力？

一、曹操（155年－220年）中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，中国东汉末年的权臣，亦是曹魏政权的奠基者。字孟德，一名吉利，小字阿瞒，一说本姓夏侯，沛国谯县（今安徽省亳bó州市）人。简介地位

一、材料一:当时的汉献帝，虽有名无权，却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳，迎献帝到许，借皇帝名义向其他军阀发号施令，从而取得了政治上的优势。材料二:提倡“唯才是举”，只要有“治国用兵之术”，不论其出身地位如何，都提拔重用。他曾三次发出求贤令，因而曹操周围“猛将如云，谋臣如雨”。（1）政治上:“挟天子以令诸侯“。（2）用人上：招揽人才，重用人才。2、曹操崛起的原因

一、材料四:曹操招募流民在许昌附近屯田，除了民屯还有军屯，兵士平时屯种，战时打仗。屯田制的推行，使荒地大量开发，军粮供应有了保证，为曹操统一北方奠定了物质基础。材料三:初平三年(192年)夏，青州黄巾百万人攻入兖州(今山东金乡西北)……曹操率军追至济北(今山东长寿东南)，青州黄巾军30万人，以及义众男女百万口投降。曹操将其精锐改编为“青州兵”，壮大了自己的军事实力。（4）经济上：实行屯田，重视农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题。（3）军事上：收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍。

一、3、战争过程官渡决战前夕，袁绍的谋士许攸投奔曹操。……许攸问曹操，还有多少军粮可供支持战争，曹操开始并没有以实相告。在许攸的一再追问下，曹操只得说出实情。许攸得知曹军粮食只够吃一个月，便告诉他袁绍的辎重屯积在乌巢，当率精兵前往袭击。曹操依计而行，取得了关键性的胜利。火烧乌巢你来啊你来啊

一、时间：地点：作战双方：经过：结果：战争特点：影响：公元200年官渡（今河南省中牟县东北）曹操采取声东击西、避实就虚、打击敌人要害的战术，偷袭袁军的后勤供应营地乌巢，烧毁其全部军粮，迅速歼灭袁绍军队。曹操获胜以少胜多的著名战役。为曹操日后统一北方打下基础。曹操袁绍官渡之战示意图2、曹操崛起的原因

贰第16课三国鼎立

二、材料二：庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣（yì）亮，凡三往，乃见。——《三国志·蜀书·诸葛亮传》材料三：孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——《三国志·蜀书·诸葛亮传》材料一：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》1、