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2024~2025学年第一学期高二期中质量检测历史

考生注意:

1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。

2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围:人教版选择性必修1第1~17课。

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)

1.西周时期,武王“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父(即纣之子武庚)治殷”;成王封幼弟叔虞于唐地,派遣要员同往治理;诸侯自选臣僚为卿时,要由天子审批任命,如“大国三卿皆命于天子;次国三卿、二卿命于天子……小国三卿,一卿命于天子”。这些措施旨在()

A.协调诸侯国之间的政治关系 B.加强周天子对诸侯国的控制

C.构建中央对地方的垂直管理 D.确立和维护贵族的礼乐制度

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。时空是西周时期。据材料“使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父(即纣之子武庚)治殷;成王封幼弟叔虞于唐地,派遣要员同往治理;诸侯自选臣僚为卿时,要由天子审批任命,如“大国三卿皆命于天子;次国三卿、二卿命于天子……小国三卿,一卿命于天子”“可知,西周时期周天子通过分封诸侯,建立诸侯国;同时天子派员以国卿身份与诸侯王一同治理诸侯国;诸侯任命臣僚为卿时,也要由天子审批任命。这说明周天子不仅有分封诸侯的权力,还把权力延伸至诸侯国官吏任免的领域,这些措施旨在加强对诸侯国的控制,强化周天子统治,B项正确;材料并未涉及诸侯国之间的关系,而是强调周天子是如何控制诸侯国的,A项不符题意,排除A项;郡县制是中央对地方的垂直管理,而西周分封制并不属于垂直管理,排除C项;礼乐制度是维护分封制和宗法制的工具,D项说法错误,排除D项。故选B项。

2.清朝军机处因西北用兵而设,所以“枢廷义取慎密,有官而无吏,凡收发文移、登记档案及奉寄旨并饬封存之件,皆章京自料简”。乾隆十二年(1747年)下谕:“军机处··所交密议奏章,本无宣泄,其应交该部议者,嗣后俱交军机处存记档案,交发部议。”这反映出清朝军机处()

A.弥补了中枢决策机构的不足 B.削弱了内阁机构的职权

C.注重保障政务处理的机密性 D.提高了官员的行政效率

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。考查清朝军机处。根据材料“枢廷义取慎密,有官而无吏·····皆章京自料简”“密议奏章,本无宣泄”等信息并结合所学知识可知,材料反映了军机处处理政务时注重保障机密性,C项正确;军机处并没有决策权,排除A项;材料并未反映军机处对内阁职权的削弱,排除B项;材料未体现官员的行政效率是否得到提高,排除D项。故选C项。

3.在古代雅典,懂演说技巧、受过修辞教育的人,比技巧不够老练的对手,更有可能向陪审团提出令人信服的论点。在感性的驱使下,人们有时会陷入不理智的状态,比如在司法审判中更看重当事人的陈述而非证据。这说明古代雅典()

A.忽视公民素养的提高 B.维护奴隶主贵族的统治

C.奉行城邦至上的理念 D.民主政治存在一定弊端

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代雅典。根据材料可知,陪审团会在感性的驱使下,会陷入不理智的状态,进而作出不理性的判决,这说明古代雅典民主政治存在一定弊端,D项正确;材料体现了古代雅典民主制度的弊端,材料信息不足,不能说明城邦忽视公民素养的提高,排除A项;材料说明古代雅典民主政治存在一定弊端,“维护奴隶主贵族的统治”不符合材料主旨,排除B项;材料说明古代雅典民主政治存在一定弊端,未体现城邦至上的理念,排除C项。故选D项。

4.美国宪法授予联邦的权力主要是全国性的和对外的,诸如战争、和平、谈判和对外贸易等;而线保留于各州的权力则涉及人民的生命、自由和财产等。因此,人民可以把“重大的和总体的利益”托付给全国立法机关的选民集团,把“地方的和特别的利益”托付给州或地方政府立法机关的选民集团。据此可知,美国的这种制度设计()

①意在构建有效和有限的政府

②表明联邦制的实行具有合理性

③致力于扩大中央政府的权力

③体现代议制与政党政治相结合

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题是组合类选择题,时空是

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