5.1 植被 课件高一上学期 地理 人教版(2019)必修一.pptx

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课程标准;2017年8月中旬,智力北部的阿塔卡马沙漠出现罕见的丰沛降雨,之后,曾经世界上最干燥的沙漠盛开着令人难以置信的奇观,遍地野花绽放,俨然成为了花的海洋,成为了世界上仅有的三座自然开花的沙漠之一。这片平常几?看不到植物的“死亡之地”,为什么会短时间内变成花的海洋?;;3.植被的形成过程;4.(1)地理环境对植被的影响;;一般而言,气温越高、降水量越多的地方,植被高度越大,植物种的数量越多,垂直结构越丰富;4.(1)地理环境对植被的影响;4.(1)地理环境对植被的影响;;;天然植被一般按类型有规律分布在适应其生长的地方,具有适应当地环境的特征。;植物生活环境;中国干湿区分布图 中国森林分布图

热带和温带的湿润、半湿润地区;;二、森林;二、森林;;二、森林;;二、森林;;二、森林;;1.针对上述红树林植物的特点,分别说明其适应的环境条件。

支柱根和板根——适应和防止风浪冲击;呼吸根——便于水下通气、贮气,可再生胎生——适应滩涂和海流,增强生存能力;排盐腺体——适应海水浸泡,净化海水。;2.说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。;;三、草原与荒漠;三、草原与荒漠;;三、草原与荒漠;三、草原与荒漠;;短生植物(非旱生):生命周期很短的植物,如一些沙漠中的花。短生植物是适应干旱地区的一种特殊类群,在沙漠中短暂的雨季,迅速完成发芽、生长、开花、结果、成熟的生命全过程,以种子度过严酷的旱季。;总 结

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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