2024年鲁科版四年级数学上册阶段测试试卷460.doc

2024年鲁科版四年级数学上册阶段测试试卷460

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、0.7×7.8=5.46，把0.7扩大100倍，7.8缩小10倍，积是（）

A.5.46

B.54.6

C.546

2、7个百万和6个百组成的数是（）

A.六位数

B.七位数

C.八位数

3、从正面看下面的物体，哪几个看到的是（）

A.

B.

C.

D.

4、下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数．（）

A.45°60°65°

B.80°50°50°

C.70°90°30°

5、有826个桃子，平均分给8只猴子，每只猴子可以得到多少个桃子？小亮用竖式计算出了结果，竖式中箭头所指的“8”表示（）

A.已经分掉8个桃子

B.已经分掉80个桃子

C.已经分掉800个桃子

D.已经分掉826个桃子

6、

这幅图中小旗从左上方到右下方是（）的结果．

A.旋转

B.平移

C.对称

7、一百万一百万地数，数100次是（）

A.一千万

B.一亿

C.十亿

8、在只读一个零的数是（）

A.30.02

B.300.2

C.3.002

评卷人

得分

二、填空题(共5题，共10分)

9、今年，某个地区菜的需求量达到1243560000千克，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是____．（保留两位小数）

10、一条线段有____个端点，一条射线有____个端点．

11、计算650-50×4÷2时，先算____法，再算____法，最后算____法，最后结果是____．

12、在下面横线里填上“＞”；“＜”或“=”．

3654879______3654897

2690010000______27亿。

18×500______50×180

425÷35______425÷45

13、839÷72，可以把除数看作____来试商，商是____位数．

评卷人

得分

三、判断题(共7题，共14分)

14、万位、十万位、百万位和千万位都是数位．____．（判断对错）

15、15乘一个小数，积一定比15小。

16、“119”是火警电话．（判断对错）

17、84-7×6÷2与（84-7）×6÷2的运算顺序一样．____．（判断对错）

18、3.14÷1000=0.00314．____（判断对错）

19、（A+B）+C=A+（B-C）．____．（判断对错）

20、2.0与2.00它们的大小相等，计数单位不相同．____．（判断对错）

评卷人

得分

四、计算题(共1题，共7分)

21、直接写出得数。

。

5.6÷7=

5-0.43=

0.4×0.5=

0.1÷0.05=

0×4.65=

5.4+1.65=

评卷人

得分

五、综合题(共4题，共8分)

22、（2013春•淮南期末）下面是某地区下半年月平均气温统计表。

。

月份

7

8

9

10

11

12

温度（℃）

25

32.5

22.5

20

16

10

（1）根据统计表绘制出折线统计图．

（2）月平均气温最高的是____月，最低的是____月．

（3）这个地区下半年的平均月气温约是____．

（4）平均温差最大的两个月，气温相差____℃．

23、根据下面的数据填写统计表；制成复式条形统计图，并回答问题．

光明小学各年级人数统计如下：

。

年级。

人数。

性别

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

男生

50

35

45

60

25

25

女生

42

37

30

45

30

32

总计

92

72

75

105

55

57

（1）哪个年级人数最多？哪个年级人数最少？

（2）这个学校平均每个年级女生有多少人？

（3）这个学校平均每个年级有多少人？

24、下面是新华书店一天销售儿童读物的情况．

。

书目

单价（元/本）

金额（元）

连环画

15

360

快乐数学

18

396

科学世界

35

700

（1）这一天中哪一种儿童读物最畅销？

（2）根据这一天的销售情况，估计这个星期这本读物的销售额．

25、如图是一个梯形的一部分；请你按要求把它完成：

①在空白处把梯形画完整．

②在梯形中画一条线段；把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．

③在图中找出一个钝角，量出度数，并在图上标出来．

参考答案

一、选择题(共8题，共16分)

1、B

【分析】

【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外