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2024课题研究计划范本

一、指导思想：

我校申报立项的滁州市级课题《中高年级语文“目标引路，自主

学习，单课验收”教学方式的应用研究》的研究工作已进入第二阶

段。本学期重点是继续以“一人一课”校本教研活动为抓手，深入开

展课题研究工作。抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓

好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工

作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有

机地结合，深化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即

实验室”的意识，每位老师在教育教学实践中，按照学校课题研究计

划进行研究，多一种意识，多一种实践，多一点思考，多一份。

二、研究目标：

1、继续把课堂作为课题研究的主阵地，促进语文教学课内与课外

的有机结合，使学生系统掌握以“预习上课练习复习检测”为主线的

语文学科自主学习的具体方法，从而提高学生自主学习的能力。

2、继续增强学生学习的目标意识和自主意识，让学生想学语文，

会学语文。

三、课题研究的主要内容：

1、在中高年级语文教学中怎样具体细化单课语文教学目标，以利

于目标的落实和检测。

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2、在中高年级语文教学中怎样激发学生的兴趣和动机，怎样更好

地引导学生自主学习（包括预习、上课、练习、复习四个环节），以

分步落实单课教学目标。

3、在中高年级语文教学中怎样实施单课验收。

四、达成目标采取的措施：

1、通过各种途径，努力提高自身专业素养。

2、积极参加课题实验组的活动，加强交流与协作。

3、认真上好一节公开研讨课，每学期听实验课____节以上，并写

好评价分析表。

4、关注学生的学习动态，不断改进自己的教学方法并适时调整，

做好实验记录

五、具体工作安排：

____月份

1、学习《中高年级语文“目标引路，自主学习，单课验收”教学

方式的应用研究》课题研究。

2、个人制定本学期课题研究计划。

____月份

1、召开课题组会议，专题理论学习。

3、精心设计调查问卷，开展调查研究，并对调查结果进行科学、

合理地分析。

3做好课题研究相关理论的收集与学习工作，完善个人课题计划

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____月份

1、上好课题组的一人一课。

2、积极参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课、研讨等

活动。

3、收集整理个人教学设计，写好教学随笔

____月份

1、参加课题组会议，开展课题研究，及时总结。

2、进行学期总结，撰写研究论文和课题研究总结。

3、上交课题组各项材料。

2024课题研究计划范本（二）

一、任教学科：

语文

二、研究的课题：

小学语数学科教学中学生交流与合作能力培养研究

三、个人子课题：

小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究

四、研究目的：

（1）探索在语文学科课堂教学中培养学生交流与合作能力的途径

和方法。在语文学科教学中给予学生更多交流与合作的机会，激发学

生交流与合作的欲望与热情，让学生要交流要合作，从而养成良好的

交流与合作的习惯。

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（2）在实验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为

学习型的教师，走教师专业化发展之路。

五、课题研究的主要内容：

小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究

六、研究措施：

1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关

的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧

的观念。

2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专

栏。尽可能多地与同行们交流探讨。

3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调

查分析。

4、实事求是，注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，每学

期上好课