小学教育研究方法：教育个案研究.pptx

教育个案研究小学教育研究方法

第一讲教育个案研究概述第二讲教育个案研究的一般程序第三讲教育个案研究的基本要求第四讲教育个案研究的案例分析目录CONTENTS

第三讲教育个案研究的基本要求3说到“要求”这个词，相信你们都非常熟悉吧。我们经常会听到每个岗位都有相应的职业要求，每个父母对于孩子会提出要求，教师会对每个学生提出要求。同理，我们在做研究的过程中运用研究方法的时候也必须遵循相关的要求。你们想一想教育个案研究法的运用有哪些基本要求呢？

4小A：我们都知道新闻记者的职业要求是报道真实的新闻，同样的，我们选择一个研究方法也会有相应的要求，比如运用教育历史研究法就要做到去伪存真、去粗取精。小B：我觉得每个研究方法的要求都是不一样的。当然，不管我们做什么研究，一旦确定研究方法，就要遵循该研究方法的相关要求，比如教育叙事研究法、教育实验研究法的要求都是不一样的。畅所欲言

帮助教师因材施教总结教育措施实施的效果了解整个班级或年级的情况促进自身的专业成长个案研究的意义5对于中小学教师而言，教育个案研究法具有独特的意义。一、个案研究的意义

1.遵守道德原则6个案研究针对的是一个典型的、特殊的、具体的研究对象，搜集的资料往往会涉及其隐私和秘密。遵守道德原则:保护研究对象的隐私和秘密二、教育个案研究的基本要求

2.遵循伦理原则7研究伦理研究成果想法：想到什么，对研究课题的种种愿望、要求、信念、准则；研究过程中或研究过后的看法和观点；做法：做了什么，采取的方法、步骤和实施效果；说法：说了什么，将观察到的现象或事物准确具体地描述出来。诚实表达诚实表达想法做法说法

3.基于事实的基础上整理并分析材料、撰写研究成果8资料（正确、可靠、系统、全面）；尊重事件的真相，保持客观中立的态度；真实呈现事实的原貌，客观分析个案资料。

4.正确认识个案研究的局限性9个案研究的目的是把握个体的具体特征，通过这些具体的特征揭示出具有普遍意义的一般规律。局限性个案研究考察的毕竟只是同类事物的局部，其研究的结果不一定具有普遍性个别研究成果推广时一定要慎重，不能过于轻率

小结10遵守道德原则，切实保护研究对象的隐私权基于事实的基础上整理并分析材料、撰写研究成果正确认识个案研究的局限性遵循伦理原则诚实表达研究成果

11思考题讨论与探究：教育个案研究方法的优势与劣势？