5.2信息社会的法律与法规 课件-江苏省2025年1月普通高中学业水平合格性考试信息技术复习.pptx

第5单元信息社会的建设

5.2信息社会的法律与法规;;信息社会的相关法律法规是调整信息活动中产生的各种社会关系的法律规范,是维护信息社会成员公共利益的根本保证,在构建和谐社会进程中起到关键作用。;1.保护个人信息的法律法规

作为法律概念的“个人信息”,是指包括公民的姓名、年龄、有效证件号码、婚姻状况、工作单位、学历、履历、家庭住址、电话号码等能够识别公民个人身份或者涉及公民个人隐私的信息。

我国对个人信息提供直接保护的法律法规,主要包括《刑法修正案（七）》《侵权责任法》《全国人大常委会关于加强网络信息保护的决定》《治安管理处罚法》《电信法》《未成年人保护法》《妇女权益保护法》《执业医师法》《消费者权益保护法》《互联网信息服务管理办法》等。

对个人信息间接保护的立法包括《宪法》《民法通则》等,还有工信部的《电信和互联网用户个人信息保护规定》和《通信短信息服务管理规定》,以及国家工商总局的《网络交易管理办法》等部门规章。;2.信息公开

信息公开是指国家行政机关和法律、法规以规章授权和委托的组织,在行使国家行政管理职权的过程中,通过法定形式和程序,主动将政府信息向社会公众或依申请而向特定的个人或组织公开。;3.政府信息公开制度

政府信息公开制度,是指行政机关主动或应行政相对人的申请,公开或通过其他方式使行政相对人知晓有关行政活动的情况和资料,否则将承担相应法律责任的现代行政程序制度。

我国政府信息公开工作主要依照《中华人民共和国政府信息公开条例》开展。

信息公开尤其是政府信息公开制度的建立与发展对社会政治、经济和文化的发展都有重要的作用与意义。

（1）信息公开促进公众参与国家管理。

（2）保障个人权益。

（3）促进经济增长。;4.著作权

著作权（copyright）也称为版权,是指作者和其他著作权人对文学、艺术和科学工程作品所享有的各项专有权利。保护著作权的最主要目的是鼓励人们创新。

5.著作权合理使用

合理使用著作权的行为

（1）为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品。

（2）为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少???复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用,但不得出版发行。

（3）当使用版权保护的作品时,应该注意以下两点：;6.公有领域（publicdomain）

公有领域是人类的一部分作品与一部分知识的总汇,可以包括文章、艺术品、音乐、科学理论和发明等。

7.知识共享（CreativeCommons,CC）

传统的著作权只有两种选择：一是保留所有权利,二是不保留任何权利,属于公有领域。这催生了知识共享组织的成立,该组织试图寻找对传统著作权的折中路径,为创作者保留部分权利,既增加创作者作品的流通,又可以寻找适当的法律作为其他人据以创作及共享的基础。;1.下列行为符合《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》的是（C）。;3.下列选项中不属于知识产权的是（C）。;5.下列选项中,属于合理使用著作权的行为是（C）。