五年级数学下册5方程5.5.1列方程解决简单的问题教学反思素材西师大版.docxVIP

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列方程解决简洁的问题

教学反思

本节课在教学中充分体现了以下几方面的特点：

充分挖掘教材和利用教材。本节课的教学中，老师充分利用书中的情境图和文字信息，找寻有用的数学信息，并在对这些数学信息的分析中找出了等量关系。从而为顺当地列出方程解决简洁的实际问题打下了坚实的基础。

加深了数学学问与生活之间的联系。教材中例举的例题与学生的生活比较近，学生对这些情境比较熟识，如加油问题，花卉盆栽问题等，在这样的情境中更简洁找出等量关系，解决问题。

以学问探究为主要教学方法的敏捷运用。教学中，我给学生创设了很多自主探究、合作沟通的学习机会，使学生在沟通和共享探究结果的欢乐中，主动学习学问，形成基本技能。让学生在独立思索、自主学习、合作探究的过程中发展思维、提高解决问题的实力。