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科研课题研究心得总结6篇

科研课题研究心得总结1

小课题研究是我们学校最给力的活动之一，我非常喜欢它，因为

它总是会让我有很多发现和收获。今年寒假，我又兴奋地开始了我的

小课题研究之旅。

开展研究之前，选择一个有意思的问题很重要，这个问题就是一

种“好奇”的感觉。今年，什么引起了我的研究兴趣呢?我们全家人

都喜欢吃大蒜，特别是吃面条或饺子的时候有它做伴，那真是天下的

美味。尽管大蒜的味道有些“粗鲁”，而它的好处却被科学家们屡屡

发现。蒜苗是大蒜幼苗发育到一定时期的青苗，它具有蒜的香辣味，

是爸爸的最爱。我想今年假期爸爸若是能吃上一次我自己亲手种的蒜

苗，那该是多么开心的一件事情啊!正当我准备在花园里培土种大蒜

的时候，妈妈说，听说大蒜在没有土壤的环境下也可以长出又绿又嫩

的蒜苗。我说，这怎么可能，任何植物都需要在土壤中吸取养料啊?

这引起了我极大的兴趣，在妈妈的帮助下，我查阅有关大蒜生长过程

的资料，了解到，蒜苗的生长周期比较短，对环境条件的要求有合适

的温度(10—15摄氏度)、光照、水分还有土壤的养分。

为了求证“蒜苗无土生长”这个有趣的问题，我选择“蒜苗的生

长过程”作为我小课题研究题目，通过亲自实验，观察发现蒜苗的生

长规律;亲自验证大蒜是否在无土环境下也可以生长出嫩绿的蒜苗。

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水栽大蒜时，我通过用牙签穿连的方法把大蒜固定下来，这样它

们就不会东倒西歪了。种植过程中，我每天都换水，但水不能太多，

没过大蒜即可，否则大蒜就会腐烂。每隔三天，我就仔细观察蒜苗的

成长情况，记录下它的苗高和根长，并画出图表发现规律。我的实验

进行了二十一天，蒜苗长出40厘米的绿苗，根长约3。5厘米，实验

成功!爸爸开心地吃上了我的“爱心蒜苗”。

通过实验我发现：水可以给蒜苗营养，光照和温度对蒜苗的生长

也很重要，因为蒜体本身就存有养料，所以只要温度适当，加上水分、

空气、阳光，没有土蒜苗照样能生长。通过亲自实验与观察，这次小

课题研究又给我带来很多惊喜与收获。它满足了我的好奇心，不仅让

我验证了资料上获得的知识，也发现了新知识。我收获了蒜苗、收获

了数据，收获了方法、收获了进行科学研究的态度……

与此同时，这次研究还我发现，只要有水，生命照样可以生长!

那么，让我们珍爱生命，节约用水，关爱我们最美丽的地球吧!

科研课题研究心得总结2

在20--年7月，我有幸参与到--中心学校《信息化资源在教学

中的有效应用》这个课题中来。下面，我就自从参加这个课题以来所

做的工作，做如下汇报：

一、了解课题结构

由于我是一名英语教师，前几年英语教师师资队伍特别小，教研

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氛围极其不浓，失去了许多参与课题的机会，能参加此次课题研究，

我倍感荣幸，同时也感谢我校校长、主任给予我这个机会。参与到课

题中来，我首先审视的是题目《信息化资源在教学中的有效应用》，

其次对于武主任课题方案的制定及开题报告，实施的周期，作为课题

组成员都要做深入的了解。

二、大胆实践课题

我参与的这个课题特别符合当前教育形式，所以我坚信这个课题

一定会成功结题。--中心学校地处--市城郊，是一所村级完小，学校

已经将信息技术引入了课堂，20--年10月安装使用“班班通”以来，

教师通过早期的培训，对信息技术已经有了初步认识，并且被广泛应

用，一批教师已经具备自主开发课件和制作课件能力。20--年是课题

实施阶段，这个课题可以说应用于各门学科，作为英语教师的我基于

课题，首先立足英语教学，表现在三月份的国家晒课活动中，积极参

与，并在--中心优质课英语竞赛中取得第二名的好成绩，在这些课中

我积极利用交互式电子白板，光盘，课件，令我高兴的是信息化资源

使我以后的课堂常态化，这对于我带班多的教师来说，减轻负担，轻

松教学。

三、尽一份力量

在课题中我所承担的任务：

1、交互式电子白板在教学的应用，对于我们每位教师都是一个

全新的概念，相信每位教师都有感而发，在武主任的提醒下，我细心

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收集与整理，作为我们课题过程性资料。

2、三月份晒课活动特别符合这个课题要求，我把各个晒课老师

的课件、媒体资源利用资料