统编版语文五年级上册第六单元测试（一）（含答案）.pdfVIP

小学语文五年级上学期第六单元练习（一）

一、基础知识（本大题共10小题，每小题4分，共计40分。）

1.看拼音，写词语。

cítuìjìngránjǐbèiy

āyì

（）（）（）（）

téngàimiàohuìqǐdíbì

jìng

（）（）（）（）

2.形近字组词。

绸（）笛（）竟（）抑（）

稠（）迪（）境（）柳（）

3.下列词语中没有错别字的一组是（）。

A.鱼船彩排珍贵打驾B.领略轮换抽象品尝

C.弯腰旋店显现意境

4.根据意思写词语。

（1）耳朵都震的快要聋了。（）

（2）目光迅速的向周围看。（）

（3）形容极度惊慌，行动失常的样子。（）

（4）形容事情多，不得闲。（）

5.选词填空。

启示启发启迪

（1）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的（）者吧！

（2）只有（）群众的积极性，才能正真做到严防严打。

（3）这本书（）我们应该怎样度过自己的一生。

6.写出下列句子运用的描写方法。

（1）母亲掏衣兜，掏出了一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（）

（2）“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你

这么多钱呢！”（）

7.“我……要钱……”一句中的省略号表示（）。

A.引文的省略。B.列举的省略。

C.说话时断断续续。D.语意未尽。

8.修改病句。

（1）听了这个故事，我们异口同声地笑起来。

（2）这篇作文的层次和语言都很通顺。

9.我发现：《父爱之舟》这篇文章以为顺序，采用的手法

以的形式回忆往事，描绘了作者和父亲在一起的一个个生活场景。表

现了父亲对作者的爱。

10.感恩母亲。

为了感谢母亲的养育之恩，五(1)班开展了“感恩母亲”的主题活动。请你完成

下面的任务。

（1）请你积累有关赞美母爱的名言、古诗、对联、歌词等，并把你最喜欢的一

条抄写下来。

（2）用上一种修辞手法给你的母亲发一条短信，表达自己的感恩之情，不超过50

个字。

二、阅读理解（本大题共2小题，每小题15分，共计30分。）

11.阅读《慈母情深》选段，完成练习。

慈母情深（节选）

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这

么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对

我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫