2021年小学教师继续教育研修总结(精选7篇) .pdf

2021年小学教师继续教育研修总结（精选7篇）

2021年小学教师继续教育研修总结（精选7篇）

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项

目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从

而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一

种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如

我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编

帮大家整理的2021年小学教师继续教育研修总结（精选7篇），欢迎

大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师继续教育研修总结1

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师

整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关

键。通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本

年度个人继续教育总结如下：

一、提高认识，加强责任感和紧迫感

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高

个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学

工作，保质保量完成教学工作。

二、加强各种学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，

教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，

开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，我注运

用于实际工作之中。注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与

教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动

的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，

提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方

法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学

习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把

学生从“一言堂”“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好

每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪

的表达，接受教师人格魅力的影响。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，

每周坚持政治学习，间周一次业务学习，认真做好笔记。学习《师德

新说》《语文课程标准（20XX年版）》及各项教育法规。

3、认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活

动，以此提高教研能力。

4、认真参加校级教研活动，多听课，多学习。

三、在工作中学习、反思

本学年，我认真的完成学校安排的查课工作认真教学，坚持督导

各上课教师完成自己的课堂时间安排，在反思中学习，反思中进步。

只有通过不断的反思，才能使自己的工作能力有所提高。继续教育为

的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，

我将继续努力。

小学教师继续教育研修总结2

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小

学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教

育的关键。今年我们培训的主要内容是《新课程教学设计与案例分

析》、《新课程课堂教学行为创新》和《新课程下课堂教学技能的创

新与发展》。一学期来，我校教师继续教育在校领导的指示下真抓实

干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提

高。现把一学期来的工作总结如下：

一、教研培训

重视教研组在开展教研活动中的作用，集中备课、听课、上课、

评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每

一次“公开课”（开学初的听课）当作提高业务水平的一个机会，互

相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出做好加减法，即有针

对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量，落实到位，教导处

督促教研组按时完成，活动时教导处成员、骨干教师全程参与，提高

活动的含金量。

今年9月，二年级语文组组集体研讨了《春天在哪里》，老师等

进行了比较详细的分析和解说，其他教师也纷纷发表自己的看法和想

法。最后确定了一主题设计，全体教师对这一内容进行分散备课。然

后由崔主任、刘老师组织对《春天在哪里》的设计过程进行探讨和交

流，提出个人的修改意见，教师们再一次进行修改。后又以教研组为

单位，对《春天在哪里》进行了集体讨论，教师们个个热情高涨，纷

纷发表自己的高见，最后形成了一份优秀的教案，并指定刘虎老师执

教，组内教师进行了认真的反思与评课，还形成了书面反思，使活动

真正落到了实处。

数学教研组也一样，在确定主题《比例尺》后，全体