高考历史总复习二轮总复习课后习题 专题1 中国古代国家制度体系的建立 (3).doc

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专题一中国古代国家制度体系的建立

一、选择题

1.(广东韶关一模)有观点认为,文明产生的标志是除政治组织上的国家外,还有城市作为政治、经济、文化各方面活动的中心,及已经发明文字(下图)和能够利用文字作记载,并且都已知道冶炼金属。据此推知()

A.二里头文化是我国文明的开始

B.甲骨文出现标志着我国文明已产生

C.旧石器时代元谋人已开启文明时代

D.新石器时代晚期我国进入文明社会

2.传说“虎啸能生飓风”。下图是后母戊鼎的耳廓纹饰——虎噬人头纹,以表达商王与虎通灵,彰显权威,威吓民众。虎纹在西周的兵器、礼器中广泛存在。这种文化现象可以佐证商周时期()

A.血腥的奴隶制度

B.先进的冶金技术

C.神权与王权结合

D.血缘是政治基础

3.(广东一模)春秋时期,鲁国拥有多个其他族姓的附属国,如风姓的须句和颛臾、姜姓的向、祁姓的祝、姒姓的鄫、妘姓的鄅等,这些族姓的人都以“鲁人”自称。这反映了当时()

A.分封体制有所发展

B.鲁国建立起地区霸权

C.民族交融走向深入

D.区域共同体逐渐形成

4.(广东深圳二模)秦始皇统一天下后,在称帝的同时追封其父庄襄王为“太上皇”,汉高祖仿秦尊太公为“太上皇”,此后历代开国皇帝追封先父、先祖成为惯例。这一举措的主要目的是()

A.强化新王朝统治的合法性

B.借助神权以稳定社会秩序

C.宣扬孝道以强化道德教化

D.团结皇族以避免权力纷争

5.(广东部分学校高三联考)自汉武帝后元二年(公元前87年)至汉宣帝地节二年(公元前68年),霍光不仅主宰内朝,还挟制以丞相为首的外朝。这期间的丞相,或老迈平庸,或谨小慎微。由于昭帝年幼,宣帝乍立,都不省事问政,“政事一决于光”。霍光对朝政的主宰()

A.完善了中枢决策程序

B.弥补了官员素养的不足

C.根源于君主专制制度

D.加剧了汉朝的统治危机

6.(广东清中等四校高三联考)《汉书·公孙弘卜式儿宽传》谈到汉武帝时说:“汉之得人,于兹为盛,儒雅则公孙弘、董仲舒……质直则汲黯、卜式,推贤则韩安国、郑当时,定令则赵禹、张汤,文章则司马迁、相如……运筹则桑弘羊……”这反映出当时()

A.思想统治日趋严密

B.察举制度名存实亡

C.儒生成为选官主体

D.用人更加务实灵活

7.(辽宁抚顺一模)北魏以法律的形式禁止士庶通婚。北魏文成帝曾下令:皇族、师傅、王公侯伯及士民之家,不得与百工、伎巧、卑姓为婚,犯者加罪。这反映了()

A.北魏的民族歧视

B.士族的利益受到侵犯

C.中央集权的加强

D.门阀政治的畸形发展

8.唐初,只有三省的长官才可以进入政事堂参议军国大事,后来皇帝给一些职位较低的官员加上“参议朝政”“参知政事”“参知得失”的头衔,让他们进入政事堂参与议政。这一措施导致()

A.行政效率降低

B.三省长官逐渐失去决策权

C.中央集权强化

D.皇权至上的格局得到巩固

9.(广东高州一模)唐代科举制下,学馆授课、考试均以儒家经典书籍为基础,首先保证学子领悟律法之精神;在策问这一环节中,也有关于律法的内容。学子们登科之后,将断狱之职纳入官员考课范围。唐政府此举旨在()

A.规范科举考试的程序

B.提升官员的行政效能

C.落实律法儒家化原则

D.确保士大夫法律素养

10.(广东一模)唐高宗时期,一位大臣评述当时士风专注“驱驰于才艺”,以致出现“朝登甲科而夕陷刑辟”的情况,并认为“日诵万言,何关理体;文成七步,未足化人”。这实际上()

A.提倡关注官员文化素质

B.提出了复兴儒学的希冀

C.要求反思当时选官制度

D.主张以科举来引导士人

11.(广东深圳一模)宋代文书除手抄外,也推广“摹印颁行”“镂版宣布”。朝廷文书经递铺、邮驿机构下达到州郡,期间各个流通环节均需备案在册。地方收文后要登记编号、归档保存。这些做法()

A.表明活字印刷术成为主流

B.导致权力分割过细的局面

C.加强了对地方的监控节制

D.体现了崇文抑武治国理念

12.元初,朝廷商议裁撤按察司。有大臣认为“各路州郡,去京师遥远,贪官污吏,侵害小民,无所控告,惟赖按察司为之申理。若指为冗官,一例罢去,则小民冤死而无所诉矣”。最终朝廷依议保留了该部门。这说明按察司有利于()

A.强化君主专制

B.提高行政效率

C.约束行省权力

D.促进吏治澄清

13.(广东名校联盟高三联考)关于明初军事制度,有学者称,“督府(五军都督府)握兵籍,而不与调发,兵部得调,而不治兵事”;事平之日,“将归于府,军归于营,印归于朝”。这表明,明代军事制度()

A.实现了军权的制约与平衡

B.提高了地方军队的战斗力

C.通过机构制约以维护皇权

D.旨在抵御游牧民族的袭扰

14.(广东华师大附中一模)明朝呈现出文官系统、武将系统、宦官系统