3.3生态系统的物质循环课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptx

3.3生态系统的物质循环;;两种元素在生物群落和非生物环境之间是不断循环的。;1、碳元素的作用与大气中碳的主要存在形式;1、碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在？;3、碳是如何进出生产者、消费者、分解者的（以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪些产物等）？;4、你如何看待人类活动对碳循环的影响？;;2.碳循环相关知识点小结;（3）进入生物群落的途径;;3、碳循环与温室效应;4、生态系统的物质循环;（3）在农业方面的应用;（1）参与物质循环的对象是含有碳的糖类、脂肪、蛋白质等有

机物（）

（2）物质循环的范围是生物圈，而不是具体的某一生态系统（）

（3）沼渣等作为肥料还田，使物质能够循环利用（）

（4）在碳循环中生产者只起固定CO2的作用（）

（5）由于过度地开采和使用化石燃料，破坏了生态系统的碳平衡，导致

大气中二氧化碳浓度增加并引起全球气候变化（）

（6）海洋对于调节大气中的碳含量起着非常重要的作用（）;物质循环具有全球性;二、生物富集;煤燃烧、有色金属冶炼;（1）动、植物直接吸收。;①具有全球性;进入人体的甲基汞在体内代谢缓慢，且不易排出，严重时会引起中毒。通过血脑屏障进入大脑的汞会侵害脑神经，导致脑萎缩。;;（1）能量流动和物质循环相伴而行，但能量在传递过程中由

→→，而物质在循环过程中（以碳循环为例），由→→。;【背景资料】;秋天刚收获的花生;;3.【实验过程】;案例2探究土壤微生物对淀粉的分解作用;提出问题;3.【实验过程】;（2）另取两只烧杯，编号A、B;提出问题;土壤是微生物的天然培养基，大多数的土壤微生物是生态系统中的分解者，能够将土壤中的有机物分解为无机物。

土壤微生物的分解能力受温度和土壤湿度影响较大，一般情况下温度与湿度越高，土壤微生物的分解能力越强；反之，则越弱。