考研题库 《教育学原理》（真题 课后习题 章节题库 模拟试题）.docx

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TOC\h内容简介

目录

第一部分名校考研真题

一、单项选择题

二、名词解释题

三、辨析题

四、简答题

五、材料分析题

六、论述题

第二部分课后习题

第1章教师的教育学之旅

第2章当代社会转型与教育改革

第3章当代儿童成长与教育改革

第4章学校教育价值取向与培养目标重建

第5章课堂教学的原理与策略

第6章学生组织建设的原理式透析

第7章学生校外生活的教育内涵

第8章学校教育改革与教师发展

第三部分章节题库

第1章教师的教育学之旅

第2章当代社会转型与教育改革

第3章当代儿童成长与教育改革

第4章学校教育价值取向与培养目标

第5章课堂教学的原理与策略

第6章学生组织建设的原理式透析

第7章学生校外生活的教育内涵

第8章学校教育改革与教师发展

第四部分模拟试题

叶澜《教育学原理》配套模拟试题及详解（一）

叶澜《教育学原理》配套模拟试题及详解（二）

内容简介

叶澜编著的《教育学原理》是我国高校采用较多的教育学权威教材。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为叶澜《教育学原理》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了配套复习辅导用书。不同一般意义的传统题库，本题库包括以下四部分：

第一部分为名校考研真题。精选名校考研真题，按题型排列，每道真题均提供答案或解析。学员可以通过真题部分的练习来熟悉考研真题的特点，并测试自己的水平。

第二部分为课后习题。本书参考大量教育学相关辅导资料，对叶澜《教育学原理》的课（章）后习题都进行了详细的分析和解答。

第三部分为章节题库。遵循叶澜《教育学原理》的章目编排，精选详析了部分名校近年的考研真题，同时针对该教材的重难点相应整理了典型题，并对题库中的试题进行详细解析。

第四部分为模拟试题。根据历年考研真题的命题规律及热门考点进行押题，每道题都提供答案或解析，其试题数量、试题难度、试题风格与研究生入学考试真题保持一样。通过模拟试题的练习，学员既可以用来检测学习该考试科目的效果，又可以用来评估对自己的应试能力。

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编辑部

目录

第一部分名校考研真题

一、单项选择题

二、名词解释题

三、辨析题

四、简答题

五、材料分析题

六、论述题

第二部分课后习题

第1章教师的教育学之旅

第2章当代社会转型与教育改革

第3章当代儿童成长与教育改革

第4章学校教育价值取向与培养目标重建

第5章课堂教学的原理与策略

第6章学生组织建设的原理式透析

第7章学生校外生活的教育内涵

第8章学校教育改革与教师发展

第三部分章节题库

第1章教师的教育学之旅

第2章当代社会转型与教育改革

第3章当代儿童成长与教育改革

第4章学校教育价值取向与培养目标

第5章课堂教学的原理与策略

第6章学生组织建设的原理式透析

第7章学生校外生活的教育内涵

第8章学校教育改革与教师发展

第四部分模拟试题

叶澜《教育学原理》配套模拟试题及详解（一）

叶澜《教育学原理》配套模拟试题及详解（二）

第一部分名校考研真题

一、单项选择题

1研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有（）。[2015年统考]

A．个别辅导，分层教学，小组合作学习

B．个别辅导，分层教学，班级授课

C．分层教学，班级授课，小组合作学习

D．班级授课，小组合作学习，个别辅导

【答案】A

2布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有（）。[2017年统考]

A．动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

B．高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则

C．直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则

D．及时反馈原则、小步子原则、自定步调原则、积极反映原则

【答案】A

3双轨学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术型”，另一轨是“职业型”，以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是（）。[2016年统考]

A．两条轨道发端于高等教育，是自上而下形成的

B．均发端于初等教育，是自下而上形成的

C．学术型轨道是自上而下形成的，职业型轨道是自下而上形成的

D．学术型轨道是自下而上形成的，职业型轨道是自上而下形成的

【答案】C

4我国社会主义教育目的的理论基础是（）。[2017年统考]

A．社会本位论

B．个人本位论

C．国家本位论

D．人的全面发展理论

【答案】D

5小学“1～2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写”，这项要求属于教学目的层级中的（