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3.2 海水的性质课件高中地理人教版(2019)必修一.pptx

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海水的性质

课标解读普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)中华人民共和国教育部制定人民教育出版社课标要求1.8运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。1.理解温度、盐度和密度是海水重要的理化性质;2.运用图表等资料,说出海水温度、盐度、密度的分布特点及其影响因素;3.运用资料,说明海水温度、盐度、密度对人类活动的影响。学习目标Interpretationofcurriculumstandards

Temperatureofseawater因素分布规律对人类活动的影响海水的温度

1、海水温度的决定因素—海洋热量的收支情况(1)主要热量收入来源:太阳辐射(2)主要热量支出渠道:蒸发消耗能量海水的温度反映海水的冷热状况,海洋学上一般用摄氏度(℃)来表示海水温度。

2、海水温度的空间分布规律及影响因素(1)垂直方向上(低纬度地区)①规律:海水温度随着深度的增加而降低②拐点:1km深度以上,随深度的增加,水温逐渐减少,变化幅度较大;1km深度以下,随深度的增加,水温变化幅度小,保持低温状态③原因:表层海水受太阳辐射影响大,深层海水受太阳辐射影响小,也无法和表层海水形成对流交换热量。那中高纬度地区呢?

低纬度:海水温度随深度增加而降低;中纬度:表层海水季节变化大;高纬度:海水中存在冷中间层,是冬季冷却海水由于密度增大而下沉形成的。

(2)水平方向上(看等温线的延伸方向和数值递变规律)①时间分布规律同一海区表层海水温度夏季大于冬季②空间分布规律同纬度海区表层海水温度大致相同由低纬度向高纬度递减③原因纬度越低(夏季),太阳高度角越大,获得热量越多。综上所述,影响海水温度的因素有:深度、纬度、季节,还有什么因素呢?

阿拉伯半岛附近海域海域面积小,四周环绕着陆地,且均为热带沙漠气候,降水稀少,异常干热观察图3.9,北回归线经过的海区,水温最高处位于哪里?为什么?影响海水温度的因素有:海陆分布和大气运动

俄罗斯境内有两个世界著名的港口:一是北冰洋沿岸的摩尔曼斯克港,位于北极圈以内(约68°N),却终年不冻;而在其太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克港,位于43°N附近,却有长达半年的结冰期,这是什么原因呢?

暖流流经的海区,水温高;寒流流经的海区,水温低。影响海水温度的因素有:洋流总结:(3)影响海水温度的因素:深度、纬度、季节、海陆分布、大气运动、洋流等。

3、海水温度对自然环境及人类活动的影响(1)影响海洋生物的分布①海洋表层是海洋生物的主要聚集地原因:表层水温高,阳光充足,有利于浮游植物繁殖,因此海洋表层饵料丰富,吸引海洋生物聚集

②不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物罗非鱼——原产非洲,属热带性鱼类鳕鱼——生活在中高纬度海域

③某些海洋生物因水温的季节变化而发生季节性游动鳀鱼广泛分布于我国的渤海、黄海和东海,是一种生活在温带海洋中上层的小型鱼类。每到冬天,就会从渤海向南游至黄海南部或东海北部的栖息地过冬,是我国最为典型的越冬洄游鱼类。

太平洋蚝的生长适宜水温为6-32℃,水温高于28℃或低于6℃生长缓慢或停止,在水温15-25℃时生长最快。④渔业活动需要考虑水温

(2)影响海洋运输较高纬度的海域,海水有结冰期,通航时间短,在冰封海域通行需破冰装置。

读图思考:北极东北航道,缩短了亚洲东部到欧洲西部的航运距离,节省运输时间和能源消耗。但是,受高纬度水温低的影响,结冰期长,通航时间短,在冰封海域航行需要装备破冰设施。北极东北航道与传统航道相比有什么优势?最大的限制因素是什么?

(3)影响气候东京冬季较温和,夏季较凉爽,降水较多,具有海洋性气候特征。海水温度变化幅度比陆地小,海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢,海洋对全球大气温度起到调节作用。比较纬度相近东京(37°N)与北京(39°N)在气温和降水上有什么不同?

活动探究海滨浴场是当地居民和游客喜爱的去处。我国海岸线绵长,拥有众多海滨浴场。图3.11为2016年6月-2017年6月葫芦岛、厦门、西沙3个海洋站的表层海水月平均温度。通常表层海水温度在20℃以上时适宜游泳。分析海水温度对游泳活动的影响葫芦岛活动探究厦门西沙群岛

活动探究活动探究分析海水温度对游泳活动的影响

活动探究海滨浴场是当地居民和游客喜爱的去处。我国海岸线绵长,拥有众多海滨浴场。图3.11为2016年6月-2017年6月葫芦岛、厦门、西沙3个海洋站的表层海水月平均温度。通常表层海水温度在20℃以上时适宜游泳。033.比较3个海域适宜人们游泳的时间长短差异,并说明原因。葫芦岛适宜游泳的时间最短,西沙适宜游泳的时间最长。原因:纬度越低,海水温度越高,则适宜游泳的时间也越长。022.3个海洋站附近的海滨浴场分别有哪些月份适宜人们游泳?葫芦岛:7-9月 厦门:5-11月 西沙:全年皆宜011.分别描

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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