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Unit6ADayintheLife初中英语人教版七年级上册SectionA2a→2e
SectionAHowdoyouspendyourschoolday?
学习目标通过本课时学习,我能够:1.用恰当的听力策略(观察图片人物关系)听懂关于生活日常的对话,并获取、梳理对话中涉及日常生活的内容,交际用语以及句型。(学习理解、应用实践)2.使用正确的语音、语调和肢体语言,分角色对话,提高口语交际能力。根据表格介绍Tom的生活日常。(应用实践)3.使用whattime,when,what等疑问词询问同伴的生活日常并作报告。(迁移创新)
LookandsayWhoarethey?TomandLuJiaqi.TomLuJiaqiWherearethey?Theyareatschool.听力策略:预测人物角色或关系可以帮助确定图片中的对话内容。
LookandsayWhataretheydoing?Thegirlisaskingtheboysomequestionsandtakingnotes.TomLuJiaqiWhatistheirrelationship?Aretheyfriendsorstrangers?Theyarestrangers.
Listentotheconversationandfillintheblanks.2a听力策略:根据上下文确定空格处所填内容。LuJiaqi:Hi!I’mLuJiaqi,aschoolreporter.What’syourname?Tom:Tom.
LuJiaqi:SoTom,whattimedoyouusuallygetup?
Tom:At6:45.LuJiaqi:Andthen?
Tom:Ihavebreakfastatabout______.ThenIgotoschoolat7:50.时间
Listentotheconversationandfillintheblanks.2a听力策略:根据上下文确定空格处所填内容。LuJiaqi:Whendoyougohome?Tom:Around______.LuJiaqi:Whatdoyoudoafterthat?Tom:SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerat______.ThenIdomyhomework.LuJiaqi:Whendoyouusuallygotobed?Tom:At______.LuJiaqi:That’searly!Tom:Well,youknowthesaying,“Earlytobed,earlytorise!”时间时间时间
Listentotheconversationandfillintheblanks.2a听力策略:根据时间正读法和倒读法关键词确定时间。LuJiaqi:Hi!I’mLuJiaqi,aschoolreporter.What’syourname?Tom:Tom.
LuJiaqi:SoTom,whattimedoyouusuallygetup?
Tom:At6:45.LuJiaqi:Andthen?
Tom:Ihavebreakfastatabout______.ThenIgotoschoolat7:50.7:10
Listentotheconversationandfillintheblanks.2aLuJiaqi:Whendoyougohome?Tom:Around______.LuJiaqi:Whatdoyoudoafterthat?Tom:SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerat______.ThenIdomyhomework.LuJiaqi:Whendoyouusuallygotobed
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