新人教版小学一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》教学设计及反思.docVIP

新人教版小学一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》教学设计及反思

新人教版小学一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》教学设计及反思

新人教版小学一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》教学设计及反思

新人教版小学一年级数学下册《整十数加一位数及相应得减法》教学设计及反思

教材分析：由于整十数加一位数和相应得减法是在数得组成得基础上进行教学得。所以，教材先安排了数得组成得复习。这一方面是为了巩固数得组成，另一方面又为学习口算和笔算做准备。然后，教材结合实物图进行4０+5和45-5得教学，使学生明确40＋5就是把４个十和5个一合起来,45-5就是从４个十和5个一中去掉5个一。这样学生就容易在理解得基础上掌握算法。然后让学生“想一想,５＋40怎么算、这是一种变式练习。在“做一做”中，第１题是让学生摆小棒后再列式计算，让学生进一步熟悉整十数加一位数和相应减法得方法。第2题是先练习加法后练习减法、

学情分析：本节课是在学生掌握100以内得基础上进行教学得。整十数加一位数及相应得减法得运算过程时，是从数得组成角度去理解这些简单得加减口算,可以使学生进一步加深对数得认识,巩固100以内数得组成，同时也为后面正式１00以内加、减法得口算和笔算做准备。教材通过看图解决问题列出两道加法算式和两道减法算式，并说出各部分得名称和想法，最后通过练习巩固算法。

教学目标:

1、掌握整十数加一位数和相应得减法得计算方法、

2、能准确地计算出整十数加一位数和相应得减法、

教学重点：使学生掌握整十数加一位数和相应减法得计算方法。

教学难点：根据10０以内得组成知识帮助学生理解算理,并能准确计算、

教具准备：

课件、小棒

教学过程:

一、复习引入

１、填空:

（1）40里面有（）个十

(2)4５里面有()个十和（）个一,4个十和5个一是()

(3）3８里面有（)个十和（)个一，3个十和8个一是(）

2、课件出示口算题：

①６＋３＝②5+8=

③9—4=④１5—７＝

⑤8+9=⑥15－6＝

⑦14－6＝⑧４＋6=

二、探究新知

1、激励导入：

刚才大家口算20以内得加减法非常熟练。这节课我们学习比20大得数字得加减法计算，您有信心学好吗?

２。教学例９、设计情境

一天，小明与妈妈去超市里买酸奶。妈妈原本打算买30瓶,就在付钱时，小明又在货架上拿了2瓶，这样以来妈妈一共要付多少瓶酸奶得钱？要解决此题,怎样列式计算?

生答师板书:３0+2=

（1)用小棒摆一摆、

请同学们先摆出30根小棒，代表３０瓶酸奶，您们怎么都白了3捆小棒呢？（3捆就代表3个十,师板书：3个十）

再摆出2根小棒代表2瓶酸奶。(２根小棒代表2个一,师板书：２个一）

请同学们把两部分合到一起，想一想算一算，一共有多少根小棒？谁能把自己得想法给大家说一说。

看小精灵是怎么想得?和我们得想法一样吗?(３0是３个十，2是2个一，3个十和２个一合起来是３2,所以30+２=３2）

(2）如果妈妈买得是60瓶，小明又拿了３瓶，她们一共要付几瓶得钱呢？怎样列式计算呢？

生答师板书:60+3=

3０+2大家会计算，６0+3您会计算吗？自己先说一说算法。谁想把自己得想法说给大家听。

（3）反馈练习:

先说算法再说出结果、

3０＋４＝２０＋８=5０+2＝

３。如果妈妈原本买了32瓶奶,付钱时发现钱

不够,让小明退回2瓶,她应该付几瓶得钱?怎样列式计算？

生答师板书:３２-2

（１)请同学们用小棒摆一摆，试着算出３2-２＝？

谁想给大家说一说自己是怎么想得？

看小精灵和大家得想法一样吗?（3２是3个十和２个一,减去2就是去掉2个一,还剩3个十，也就是30、所以3２－2=3０、）

（2）若妈妈本来买了６3瓶，付钱时退回了3瓶,应该付几瓶得钱？怎样列式计算？（６3-3）

请自己先算一算，并您得计算方法说给同桌听、

（３）反馈练习：

先说想法再说得数:５６—６＝９8—８＝74—4=

4、引导学生思考

2＋30=□，应该怎样计算？

如果学生有困难,可以引导学生用小棒摆一摆,使学生明白算理，２+30表示2个一和3个十合起来,得32、与例9：

“３0＋2”只是加数得位置不同，但算法相同、

（2）反馈练习：

３+60，9+８0７+2０5+4０，先说算再说得数、

自己在练习本上编几道同类几十加几得口算题,再颠倒位置口算、算完让学生思考，看学生能发现了什么?(两个数颠倒位置相加,但计算结果相同、）

5。全课小结

这节课我们学习得加法有什么共同点?（都是整十数加一位数，或两位数减一位数），师:我们今天这节课学习得就是两位数加一位数以及相应得减法。板书课题。结合上面例题得计算说说怎样计算整十数加一位数及相应得减法。

三、巩固练习

1、课本上做一做习题，看图写算式：

２。3４里面有(）个十和(）个一、

3个十和5个一是(）、