内蒙古包头市2024届高三第四次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2024年高考生物模拟试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关高等植物细胞结构的叙述，错误的是（）

A．组成核糖体的化学成分中不含P元素

B．叶绿体、线粒体和细胞核中均含有核酸

C．线粒体和叶绿体具有双层膜

D．破坏高尔基体后，可能会形成双核细胞

2．下列有关植物激素的说法，正确的是（）

A．1931年科学家从人尿中分离出的吲哚乙酸具有生长素效应，则吲哚乙酸是植物激素

B．1935年科学家从赤霉菌培养基中分离出致使水稻患恶苗病赤霉素，则赤霉素是植物激素

C．用乙烯利催熟凤梨可以做到有计划地上市，使用的乙烯利是植物激素

D．植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程，这些天然物质是植物激素

3．下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是

A．虎克（R.Hooke）在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说

B．坎农（W.B．Cannon）通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念

C．摩尔根（T.H.Morgan）对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上

D．韦尔穆特（I.Wilmut）等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性

4．下列有关生物膜的说法，错误的是（）

A．植物类囊体薄膜上有能合成ATP的酶

B．植物根细胞膜上有运输矿质元素离子的蛋白质载体

C．人体线粒体内膜上有运输葡萄糖的蛋白质载体

D．人体黏膜细胞表面有与某些病毒结合的蛋白质受体

5．据必威体育精装版报道，国内某女大学生感染了“网红细菌”—MRSA，该细菌对26种抗生素都毫无反应。关于MRSA叙述正确的是（）

A．网红细菌与动物细胞相比本质区别是细菌有细胞壁

B．网红细菌的遗传物质主要分布在染色体上

C．网红细菌是滥用抗生素造成的细菌的抗药性变异

D．可根据细菌细胞膜的通透性判断细菌的存活情况

6．下列关于元素和化合物的叙述，错误的是（）

A．碳是所有生命系统的核心元素 B．Fe2+是血红蛋白的必要成分

C．糖类和脂质都只含C、H、O D．胰岛素中的氮元素主要在肽键中

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）为保护动物Y及其栖息地，国家在当地建立了自然保护区。研究人员对该地区的鸟类进行了调查，获取了某些数据。回答下列问题。

（1）建立自然保护区后，该地生态系统稳定性不断提高。生态系统稳定性是指___________。

（2）对该自然保护区鸟类丰富度的调查结果显示，主要在森林中生活的鸟类有73种，主要在灌木中生活的鸟类有42种，主要在草原中生活的鸟类有24种。主要在森林中生活的鸟类种数远多于主要在灌木和草原中生活的鸟类种数，原因是______________________。

（3）保护区内动物Y种群（假设该食物链中每个营养级只有一种生物）的能量流动如下表所示。动物Y种群用于生长、发育和繁殖的能量为___________。一个生态系统中，食物链越长，最高营养级个体数量则一般较少。从能量流动方面分析，原因是能量沿食物链流动具有______________________的特点。

摄食量

粪便量

呼吸散失

流向下一个营养级

a

b

c

d

（4）该生态系统中，动物P能依据动物Q留下的气味猎捕动物Q，动物Q也同样能够依据动物P的气味或行为特征躲避猎捕，说明信息传递在P与Q之间的方向是___________的。

8．（10分）图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系，请分析回答问题：

（1）若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有______。

A、核糖核酸B、脂肪C、ATPD、高尔基体E、核糖

（2）在曲线b点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的具体部位有______。

（3）若该装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄（此时培养液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是______。正常通气状况下，当植物缺乏Mg2+时，图乙中曲线b点位置应______（填“左移”、“右移”或“不变”）。

（4）该植物光合作用的反应式是________________。

（5）已知该植物光合作用和呼吸作用最