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Unit5Isthisyourpen?第1课时A.Look,ListenandPointB.Look,ListenandSay
Activity1:Let’schantLingling’sfamilymembersThisisgrandfather;heisold.Thisisgrandmother;she’sold,too.Thisisfather;heistall.Thisismother;she’snottall.Thisisbrother;heisclever.ThisisLingling;she’sfriendly.
Activity2:Let’slearn看图片,回答问题。Look,sheisintheclassroomnow.Who’reintheclassroom,too?What’retheytalkingabout?
Activity2:Let’slearn观察第一幅图片,回答问题。What’sonthefloor?It’sapen.
Activity2:Let’slearn看图片,回答问题。Whosepen?It’sPeter’spen.
Activity3:Readafterthetape听录音,跟读。
Activity4:Let’splay老师将A.Look,ListenandPoint中的人物对话分别制成了句型长卡,请同学们自主选择一张。老师在课件中出示某个片段图时,拿着对应长卡的同学,迅速走到一起对话。
Activity4:Let’splay
Activity4:Let’splay
Activity4:Let’splay
Activity4:Let’splay将图片正确排序。1234
Activity4:Let’splay将句子正确排序。()Takecareofyourthings,please.()Isthisapen?()OK.Thankyou.()Isthisyourpen,Benny?()No,itisn’t.()Yes,itis.()Isthisyourpen,Peter?1234567
Activity5:Readingroups根据图片对话。
给对话配音。Activity5:Readingroups
分角色表演对话。Activity5:Readingroups
Activity6:Beanexcellentcreator分角色操练对话。
Activity6:Beanexcellentcreator利用身边的学习用品进行交流。Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.
Activity7:Thinkanddiscuss看图,思考问题。Peterisa________(good/careless)boy.
Activity7:ThinkanddiscussGroupwork.Takecareofyourpencils,please.Takecareofyourbooks,please....
Activity7:Thinkanddiscuss小组互评,评选出“优秀小组”。Whichgroupisthebest?Why?
Activity8:Goodtoknow对比课件上的几张书房或卧室的照片,然后作出评价。Whichroomdoyoulikebest?Why?
Activity8:Goodtoknow欣赏视频。《弟子规》节选
1.听录音并熟练朗读对话。(必做)2.有哪些信誉好的足球投注网站了解中国历史中的各种学习用品。(必做)3.留意家人是否有丢三落四的习惯,尝试用句型“Takecareofyourthings,please.”来交流。(选做)Homework
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