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2021—2022学年度下学期期初考试
高一生物试题
一、单项选择题
1.家兔毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状,由一对遗传因子控制。有下面三组交配组合,四个亲本中是纯合子的是
交配组合
子代表现型及数目
①
丙(黑色)×乙(黑色)
12(黑):4(黄)
②
甲(黄色)×丙(黑色)
8(黑):9(黄)
③
甲(黄色)×丁(黑色)
全为黑色
A.甲 B.乙和丁 C.丙 D.甲和丁
【答案】D
【解析】
【分析】考查一对相对性状的遗传实验,首先判断显隐性,然后根据亲子代表现型的关系判断基因型。
考查了根据遗传规律解释实际问题的能力。
【详解】①实验出现性状分离的现象,说明黑色是显性,丙和乙都是杂合子;②中已知丙是杂合子,甲是隐性纯合子;③杂交的子代全是黑色,则丁是显性纯合子,选D。
【点睛】首先,隐性个体都是纯合子;其次,显性与隐性杂交子代全是显性个体,则显性亲本是纯合子。
2.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述不正确的是
A.“生物的性状是由基因决定的”属于假说内容
B.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
C.若F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d),则测交后代出现两种表现型,且比例为1∶1”属于推理内容
D.对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的
【答案】A
【解析】
【分析】“假说—演绎法”的基本流程包括:观察现象、提出问题、做出假说、演绎推理、实验验证,明确各环节的主要内容是解答本题的关键。
【详解】A、孟德尔提出遗传因子的概念而不是基因的概念,A错误;
B、孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出“F1自交后代为什么会出现性状分离,且具有3∶1的比例”的问题,B正确;
C、“测交后代出现两种表现型,且比例为1∶1”是根据“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”推理出来的,C正确;
D、孟德尔通过测交实验完成对演绎推理内容的检验,D正确。
故选A。
3.下列图解中哪些过程发生了遗传因子的自由组合()
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤ C.③⑥ D.④⑤
【答案】D
【解析】
【分析】
基因分离定律的实质是:在减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离;
基因自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分开而分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合,也就是形成配子的时期,而图中属于形成配子的时期只有①减数分裂的过程.
题图分析:①②④⑤为减数分裂形成配子的过程,③⑥为受精作用.。
【详解】①②过程是一对等位基因分离,形成2种配子,发生的分离定律;④⑤的过程中虽然是两对等位基因,但是单看其中每一对等位基因,也符合基因的分离定律;自由组合定律研究的对象是两对或两对以上的等位基因,④⑤过程可以看成两对等位基因随着同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,形成4种配子,发生了基因重组;③、⑥过程是雌雄配子随机组合,形成受精卵,没有发生基因的分离和重组。所以发生分离定律的是①②④⑤,发生自由组合的是④⑤,即D正确。
故选D。
【点睛】
4.控制两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别是9:7、9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是()
A.1:2、1:4:1和1:3 B.1:3、1:2:1和3:1
C.1:3、2:1:1和1:3 D.3:1、1:4:1和3:1
【答案】B
【解析】
【分析】两对等位基因共同控制生物性状时,F2中出现的表现型异常比例分析:
(1)12:3:1即(9A_B_+3A_bb):3aaB_:1aabb或(9A_B_+3aaB_):3A_bb:1aabb;
(2)9:6:1即9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb;
(3)9:3:4即9A_B_:3A_bb:(3aaB_+1aabb)或9A_B_:3aaB_:(3A_bb+1aabb);
(4)13:3即(9A_B_+3A_bb+1aabb):3aaB_或(9A_B_+3aaB_+1aabb):3A_bb;
(5)15:1即(9A_B_+3A_bb+3aaB_):1aabb;
(6)9:7即9A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb)。
【详解】F2的分离比为9:7时,说明生物的表现型为9A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb),那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比是A_B_:(A_bb+aaB_+aabb)=1:3;F2的分离比为9:6:1时,说明生物的表现型为9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aab
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