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教师个人先进事迹

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是我整理的老师个人先进事迹，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

老师个人先进事迹1

XX，女，汉族，中共党员。毕业于西北师范高校物理系，从事高中物理教学工作12年，曾多次获得”优秀老师”、”优秀班主任”、”教育教学能手”、”骨干老师”等荣誉称号。在任教的十二年中忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志、讲究师德，严格遵守老师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

老师个人先进事迹2

孟xx，中共党员，本科学历，老师，20xx年9月参与工作，现任xx学校高班级语文教研组长兼六班级（一）班语文老师及班主任，并负责学校微信公众号和其他新媒体的日常撰写和运营。

该同志政治思想觉悟高，是一位仔细细致地实干者。疫情期间，作为一名中共党员的她，抗责在肩，以身作则，勇担重任，用自己的实际行动诠释着人民老师的本色和党员的奉献精神。

作为教研组组长，她主动担当起了学校与班级学科组上传下达各种信息的工作。定时组织教研组老师开展线上教研，对解决本组老师教学方面的怀疑，时时刻刻起到了引领作用。

在这特别时期，最初她一个人肩负起了公众号撰稿和编辑的工作，经常工作到深夜，由于他想第一时间告知同学和家长们：他们不是自己在战斗，学校将与他们并肩抗疫。

作为班主任，她领先运用手头上的电子设备第一时间向学校同学家长宣扬疫情学问，提高家长对此次疫情的认知及重视度，每天定时询问同学的身体状况、生活动态，引导他们自觉遵守相关规定，不给国家和社会添乱。

这是一名一般的老师，她用自己的行动诠释初心和使命，她用自己的付出诠释责任与担当，她是一名新时代合格的共产党员，她将用一生书写奉献党的无悔人生。

老师个人先进事迹3

王xx，女，35岁。系石埠子镇庵上学校老师，现在担当三班级的数学教学工作并兼任三班级二班的班主任。

从来到庵上学校到现在，该同志始终担当2个班的数学教学工作，对于同学基础的现状，她充分利用课余时间钻研课标和课程，把握授课内容的重点和难点，细心设计教学过程，板书设计，了解同学实际，采纳恰当的教学方法，做到心中有同学，胸中有教法，教学目标明确，教学内容精确?????无误，既注意了学问的传授，又注意同学力量的培育，激发了同学的学习热忱和学习爱好，让同学开心地学习，健康地成长。正是由于王老师对教学工作的用心，使得她的教学成果始终名列全镇前茅，并先后被评为安丘市教学工作先进个人，潍坊市教学能手等荣誉称号。

对班上的留守孩子，她特别关怀，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关怀他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶方案与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。正是对同学无怨无悔的付出，所以她得到了所任教班级孩子和家长的敬重。被评为安丘市优秀老师，成为了安丘市金星园丁奖的获得者。

在课下，王老师坚持学习，准时总结。将自己的教学心得和管理班级的方法进行了总结反思，在省级刊物上发表了多篇论文。王老师就这样悄悄耕耘在这片土地上，不计较任何个人得失，只为了这许很多多双苛求学问的眼睛。

老师个人先进事迹4

辛振中老师自1998年9月参与工作，1998年9月至20xx年在一峰学校任教，20xx年至今在张沟学校任教,该同志自参与工作以来就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着,一副和气可亲的笑脸,这是同学们眼中的辛老师。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的辛老师。

一、极投身教学改革，勇于探究实践

作为一名青年老师，辛老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教育教学工作方面，他仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争论的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了同学的学习爱好。

辛老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，受到