2025年高考生物人教版配套课件 新高考新教材 第29讲　生物的进化.pdfVIP

2025年高考生物人教版配套课件新高考新教材

第29讲生物的进化

素养目标

考点一生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成

夯实基础•精研教材

1.达尔文的生物进化论的主要组成

(1)共同由来学说

共同祖先

指出地球上所有的生物都是由原始的进化来的。

(2)自然选择学说

适应物种

揭示了生物进化的机制,解释了的形成和形成的原因。

考点一考点二考点三

2.生物有共同

祖先的证据

地层中陈列的

沉积岩

证据——化石

高等

复杂

形态和结构

胚胎的形成发育过程

共同祖先

考点一考点二考点三

代谢、生长和繁殖

物质基础和结构基础

共同祖先

DNA和蛋白质

共同的原始祖先

亲缘关系的

远近出现的顺序

考点一考点二考点三

3.适应是自然选择的结果

(1)拉马克的进化学说

用进废退获得性遗传

物种不变论

考点一考点二考点三

(2)达尔文自然选择学说

过度繁殖可遗传的变异

自然选择

遗传变异可遗传的有利变异

环境的定向选择

统一性遗传和变异

共同

性状水平

多样性适应性

考点一考点二考点三

考向探究•素养提升

考向一借助生物有共同祖先的证据,考查生命观念

1.科学家用“免疫距离法”估算人类与大猿的进化分歧时间,该方法的原理

是:进化过程中蛋白质中的氨基酸发生替换,随着蛋白质积累分歧,抗体结

合的程度下降,蛋白质亲和度改变的大小可以作为“进化时钟”。下列相关

叙述不正确的是()

C

A.可通过检测人类血红蛋白抗体与大猿血红蛋白结合程度判断二者亲缘

关系的远近

B.用“免疫距离法”确定人类最近的亲缘物种要比形态学和解剖学方法更

加精确

C.DNA是遗传信息