人教版九年级语文上册课外古诗词诵读《无题 》公开教学课件.pptx

爱上一首诗，

如此简单

;;1、掌握文学常识，了解作者以及写作背景。

2、疏通诗歌大意，鉴赏诗歌托物寄情的手法。

3、知人论世，把握诗歌主旨，了解无题多义性。;作者简介;在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。

李商隐在年少时曾前往玉阳山学道，与玉阳山灵都观一位女子相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。

此诗相传应为写二人之间感情的其中一首。;知识链接;大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，扫清阅读障碍，了解诗歌的内容。

注意诗歌的节奏和韵律特点。;无?题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。;无?题

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。;见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，暮春时节，东风无力，百花残零，更加使人伤感。思念之情像春蚕吐丝一般，直到死才能穷尽，

悲伤的眼泪像蜡烛燃烧一样，直到全部烧成灰才能干涸。我（女子）早晨梳妆照镜子，却担忧秀发发生改变，青春年华消逝，（对方）晚上长吟睡不着，应该也是感到月光的寒凉。;细读感悟;2、“东风无力百花残”一句运用了哪些意象和艺术手法来表达诗人的离别伤感和相思之苦呢？;3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗成为了千古名句，请简要赏析原因。;4、颈联分别从哪些视角表达了思念之情？;5、尾联诗人借典故表达了自己怎样的情感？;感情读;这是一首感情真挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇，诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。;资料链接;无题

李商隐

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。;嫦娥

李商隐

云母屏风烛影深，

长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，

碧海青天夜夜心。;感谢聆听

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