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版七年级下册英语Module11Unit3Languageinuse教案教学设计--第1页
Module11BodyLanguage
Unit3Languageinuse
一、教学目标
【知识能力目标】
1)掌握本模块所学单词和短语
2)通过练习，进一步巩固对祈使句的应用
【情感态度目标】
进一步了解不同国家的风土人情，体会文化礼仪差异，了解其他国家
的基本礼仪。
二、教学重难点
【教学重点】
能用正确的祈使句给出书面指示语和建议
【教学难点】
能运用所学的知识和通过查资料，运用恰当的语言向他人介绍中国的
身势语。
三、教学过程
Step1Revisionandlead-in
Revisethesentencesaboutbodylanguage.Ssshouldpay
attentiontotheimperativesentencefeatures.
Step2Newwords
bring的原形和过去式brought。
Step3Pairwork
1.Askthestudentstodiscusswhatweshoulddoandwhatwe
shouldn’tdoinChina.
2.Discusswhatwecandoandwhatwecan’tdoinBritainin
版七年级下册英语Module11Unit3Languageinuse教案教学设计--第1页
版七年级下册英语Module11Unit3Languageinuse教案教学设计--第2页
pairs,thenfillinthetable.
Do’sDon’ts
•Standinline.•Touchpeople.
•Shakehands.•Askawoman’sage.
•Say“please”and“thank•Standtooclose.
Britaiyou”.•Sayanythingtoo
n•Opendoorsforothers.personal.
•Lookatpeoplewhenyou
talk.
•Beontime.
Step4Makealist
ListseveralrulesvisitorsshouldobeyinBritainaccording
towhatyouhavelearned.
Step5Rewritethesentence
First,letSslookattheexample.ThenletSsfollowtheexample
tofinishthefollowingfivesentences.Themainpurposeisto
mastertheimperativesentence.
Step6Answerthequestions
Readthewordsinthebox,thenanswerthequestionsusing
thewordsandexpressions.
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