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个人研修总结（精选5篇）

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提

高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以

下是小编帮大家整理的个人研修总结（精选5篇），供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

个人研修总结1

一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相

互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不

断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和

解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教

学。

一、研修内容：

1、进一步研读《信息技术课程标准》，深入理解、掌握新课程的

基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索信息技术教学的有效途径，提高信息技术教学

质量，培养学生学习信息技术的能力。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

二、研修方式：

（1）专题培训

交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教

育教学实践紧密结合起来。

（2）专题总结

结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、

培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教

育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专

题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

（3）网上学习

充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互

相学习和交流。

三、研修内容：

（一）积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加教研活动，做好学习笔记。

2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做

好读书笔记。

在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学

工作更上一层楼。

个人研修总结2

在这学期的时间里，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻

找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总

结如下：

一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得

体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质

1、积极参与辽西北远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看

同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表

评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使

自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一

方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自

身能力。

三、研修内容丰富多彩

1、加强师德培养

把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱

岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇

于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪

些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教

学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思

自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处

等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕

捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫

兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

个人研修总结3

我是来自教学一线的小学教师，长期繁重的教学任务和升学的压

力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究，

因此感到工作中压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统的学习充电；

自从我市实施新课程，由于课程、课标、大纲有较大的变动，对应教

材也有很多的新增内容及很大的变化，因此如何正确理解课标的理念，

如何在整体把握初中数学课程的基础上，理解教材的编写意图，处理

新旧教材的关系，如何用新课标的理念实施教学，如何以新理念评价

学生的学习结果、学习过程等等，这些都是摆在我面前具有挑战性的

课题。所以我努力参加工作室及