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2010-2023历年黑龙江五大连池市高级中学“五校联谊”高二下学期期末考试政治卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.一个国家的真正强盛离不开文化的昌明。汉唐之所以成为公认的盛世，一个重要原因是它们拥有当时世界上先进的文化和高昂的民族精神。这一事实充分说明

A．经济发展是文化发展的前提和基础

B．文化对于人类社会的发展具有重大影响

C．文化是经济和政治的体现

D．文化是人类社会所特有的现象

2.情境一：2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：

甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓”等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。

（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（6分）

情境二：上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……

（2）结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（5分）

情境三：世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了必威体育精装版的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年荧加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1933年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自言创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。

（3）结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。（6分）

3.恩格斯说“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。恩格斯的话反映了

A．一定的经济决定一定的文化

B．文化具有相对独立性

C．文化对经济具有反作用

D．经济是政治的基础

4.古运河是扬州的母亲河。近年来，扬州在进行改造提升时，不断将壁画、雕塑、盆景、楹联、诗词等文化符号“注”入古运河，使古运河成为扬州特色文化的重要展示窗口。这说明

①人们在社会生活中获得和享用文化????②人们在实践中创造和发展文化

③文化在交流中继承和发展????????????④人民群众需要健康有益的文化

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5.美国哈佛大学亨廷顿教授认为，中华文明、伊斯兰文明同西方的基督教文明有很大的差异性，而未来世界的冲突将是由中华文明与西方文明间的冲突以及伊斯兰文明与西方文明间冲突引起的。对此正确的认识是

A．世界文化的趋同才能化解文化差异导致的冲突

B．加强文化的交流与传播才能根本上解决不同文明的冲突

C．遵循各国文化一律平等的原则才能实现不同文化的和谐共处

D．具有包容性的中华文化与其他民族文化不存在文明的冲突

6.2000年的悉尼奥运会上，圣火从水中被点燃，打破了“水火不相容”的传统，给人留下了深刻的印象。2008年，北京奥运会火炬“祥云”的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的传统，从而诠释了奥林匹克精神融合、共荣共生的理念。从文化生活角度看，上述材料说明

A．打破常规的思路是文化创新的源泉和基础

B．各民族文化在奥林匹克精神中逐渐消解差异

C．“推陈出新，革故鼎新”是文化发展的必经过程

D．融汇多种文化特质的奥林匹克文化是文化创新的根本目的

7.在当代中国，先进文化根源于

A．“三个代表”的重要思想

B．中华民族优秀的传统文化

C．中国特色社会主义建设的伟大实践

D．现阶段我国各族人民的共同理想

8.在江苏无锡拉开了第九届亚洲艺术节的帷幕。作为“2007中日韩文化交流年”的重要活动，本届亚洲艺术节将以“心的期待，新的未来”为主题，目的是加强三国间的文化交流与合作。

有人认为，文化唯有交流才能创新，这种说法对不对，为什么？（11分）

9.透过纷纭复杂的文化现象，我们看到在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位的是

A．中国特色社会主义文化

B．人民大众所喜闻乐见的文化

C．健康有益文化

D．中国传统文化

10.关于思想道德建设，下列说法中正确的是?

A．培养“四有公民”是思想道德建设的根本目标

B．思想