六年级上册劳动教案.pdf

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

六年级上册劳动教案

六年级劳动教案(上册)

1.电风扇的使用和保养

教学目标:

1.知识目标:通过本课教学,使学生初步了解电风扇的使

用方法。

2.能力目标:掌握安全使用电风扇的一般知识,学会自己

开、关电风扇。

3.情感目标:培养学生的动手能力和劳动兴趣。

教学重点、难点:掌握安全使用电风扇的一般知识,学会

自己开、关电风扇。

教学准备:一台定时开关、摇头旋钮和调速开关的台式电

风扇,一台转页扇。

教学课时:1课时。

教学过程:

一。导入:同学们,你们会开关电风扇吗?你认识几种电

风扇?

二。指导学生研究课文,利用实物进行讲解、演示,帮助

学生总结出以下几点:

1.电风扇的用途。

在炎热的夏季,电风扇能给我们送来阵阵凉风,使我们的

工作环境得到改善,生活更加舒适。

2.电风扇的种类。

吊扇:吊装在房屋的天花板上,扇页面积大,结构简单,

由扇页、电动机、吊杆、开关组成,适合在会场、大厅等空间

大、人多的地方使用。

楼顶扇、壁扇:装挂在楼顶、墙壁上,占空间小,能转动

送风,由扇页、护罩、电动机、支架座、开关等组成,适合在

教室、小会议室、小食店、阁楼等地方使用。

落地式风扇、台扇:能移动、能摆动送风,有调速、控时

装置,由护罩、扇页、电动机、支架座、摇头装置、开关等组

成,适合在家庭、办公室、会议室使用。

转页扇:占地小,除有一般风扇部件外,另把摇头装置改

成导风轮,风力较柔和,适合在小房间使用。

3.电风扇的操纵装置。

1)调速开关:调速开关有琴键式和旋钮式两种,各有档

次编号。通常档次越高,风力越大(也有相反的),可根据需

要选择适合的档次。如要风扇停转,按下“停”档键便可。

2)定时开关:如想电风扇在启动后经过一段预定时间自

动停转,可以通过定时开关控制。定时开关有“常开”、“停止”

及时间刻度。如要风扇10分钟后停转,则把定时开关旋至10

的刻度,10分钟后定时开关回复到“停止”的位置上,风扇就

停转。如不需要定时,可把定时开关转到“常开”的位置上。

3)摇头装置:按指示方向旋动旋钮,便能使风扇产生摆

动送风和固定方向送风的效果。

4.电风扇的使用方法。

1)插电源:用右手,手指不能触到铜片。

2)按开关,选风速。

3)使用定时开关。

4)使用摇头装置。

5)关风扇。

6)拔插头。

放置在固定地方使用的电风扇,一般应预先调整好,只需

按下调速开关便可使用。开、关电风扇不宜过于用力和急速,

以免减低开关的使用寿命。

1)知识目标:通过本课教学让学生初步了解制作小书架

的方法和步骤,培养学生动手能力和创造力。

2)能力目标:让学生能够独立制作一个简单的小书架。

3)情感目标:让学生体会到手工制作的乐趣和成就感,

培养学生的耐心和细心。

教学重点、难点:让学生能够独立制作一个简单的小书架。

教学准备:

1)制作小书架的材料:木板、锯、钉子、锤子等。

2)制作小书架的步骤和图片或视频资料。

3)有条件的学校可准备制作小书架的实物和工具。

教学课时:1课时。

教学过程:

一,导入:谁喜欢看书?你们的书放在哪里?今天我们来

研究如何制作一个小书架,让我们的书有一个安放的地方。

二.教师讲解制作小书架的步骤和方法,同时向学生展示

制作小书架的材料和工具。

三.让学生分组,每组3-4人,根据教师的指导,开始制

作小书架。教师在旁边指导和帮助学生。

四.制作完成后,让学生展示自己制作的小书架,并向同

学介绍自己的设计理念和制作过程。

五.教师总结本节课的内容,让学生体会到手工制作的乐

趣和成就感,同时鼓励学生在家中继续动手制作,培养学生的

耐心和细心。

六.教学反思:本节课的教学设计注重培养学生的动手能

力和创造力,同时让学生体会到手工制作的乐趣和成就感。但

是,制作小书架需要较多的时间和材料,有些学校可能无法提

供这样的条件,需要根据实际情况进行调整

文档评论(0)

151****5730 + 关注
实名认证
内容提供者

硕士毕业生

1亿VIP精品文档

相关文档