2024八年级物理上册第二章声现象第二节声音的特性习题课件鲁科版五四制.pptx

;;知识点1响度

1.实验小组利用如图所示的器材探究影响声音强弱的因素。;(2)小组同学使音叉发出相同响度的声音时，距离音叉远

的同学听到声音的响度，距离音叉近的同学听

到声音的响度，这说明响度的大小还与?

有关。;2.[2024·沈阳期中]小华在班级联欢会上轻声哼唱《爱我中

华》，“轻声”的“轻”是指声音的小；在前排

的同学能听到他的声音，而在后排的同学听不到，原因是

听到声音的大小除与振幅有关外还与?

有关。;知识点2音调

3.典典准备探究影响声音高低的因素。;(2)本实验中听到的声音是?。

A.钢尺伸出桌面部分振动发出的

B.钢尺拍打桌面发出的

(3)实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越?

(填“快”或“慢”)，发出声音的音调越?，

说明音调的高低与声源振动的有关。;4.某种昆虫的翅膀在2min内振动了600次，翅膀振动的频率

是Hz。

5.[传统文化][2023·安徽]如图所示为我国晋代顾恺之所绘

《斫(zhuó)琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度

的情景。;知识点3音色

6.[2023·连云港]我们能辨别出熟悉同学的声音，从物理学角

度来讲，这主要是因为他们声音的(D);7.[2024·惠州模拟]如图所示是在其他条件相同时不同的声

音输入示波器时显示的波形，下列说法正确的是(A);【点拨】;8.[科学探究][2024·菏泽期末]往保温壶里灌开水时，能根据

声音的变化判断水是否快灌满。刚开始灌水时听到的声音

比较低沉，水快灌满时声音又比较清脆。根据这一现象，

大家提出下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的

问题是(B);9.[科学推理][2024·福州期末]小明用金属管自制乐器，如图

所示。敲击不同长度的金属管，可以发出

“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”“sol(5)”“la(6)”

“si(7)”。他演奏童谣《数鸭子》中的“鸭”时，应敲击

的金属管是(C);【点拨】;A.敲击水杯琴发出的乐曲声是由空气振动产生的;【点拨】;11.[古诗词]唐代诗人白居易的《琵琶行》中涉及了许多与

声音有关的知识。“忽闻水上琵琶声”，琵琶的声音在

水中传播的速度比在空气中(填“大”或

“小”)；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵

琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦

发声的；“小弦切切如私语”是指声音的?

小。(后两空均填“音调”“响度”或“音色”);【点拨】;12.[2023·揭阳模拟]智能手机的“智慧语音”功能，可以通

过声音识别实现对手机的解锁，该系统主要是根据声音

的(填“音调”“响度”或“音色”)这一特征

来工作的。当手机以3倍速快速播放正常的录音文件时，

播出的声音的音调比正常声音的音调，声波的传

播速度(填“变大”“变小”或“不变”)。;【点拨】;13.[科学探究]小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发

声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧程度有关。于是

他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装

置，拨动枕木A、B间的钢丝，进行了四次对比探究，四

次实验的部分信息如下表所示。;实验次数;(2)第1、2两次实验是为了探究音调与弦的?的关

系，拨动后发现第1次实验发出声音的音调低，则可

得出结论：当弦的相同时，弦

越，音调越高。

(3)为了探究全部猜想，第4次实验中钢丝的直径应选

择mm。;(4)实验中采用的方法是?。

(5)二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合

产生优美旋律，图丙中小明手握上端，两手指按压的

是音符“3”“4”位置，已知相同条件下，弦越短，

音调越高，为发出音符“3”(“