明确社会公德的主要内容，增强公德意识，了解公共生活中的主要法律规范，了解课余生活中的道德与法律。.ppt

思想道德修养

与

法律根底;三、课堂点击;明确社会公德的主要内容，增强公德意识，了解公共生活中的主要法律标准，了解课余生活中的道德与法律。;目的要求;目的要求;;目的要求;公共生活与公共秩序;;;;;教学内容;;;;;〔二〕有序的公共生活是经济社会健康开展的必要前提;〔三〕有序的公共生活是提高社会成员生活质量的根本保证;〔四〕有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志;教学内容;教学内容;公共生活中的道德标准;一社会公德及其特点;公德特征;〔一〕文明礼貌;三社会公德的实践与养成;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;〔二〕在实践中增强社会公德意识，践行社会公德标准;教学内容;

〔一〕网络概述;

所谓网络，是指因纵横交错的联系而形成的组织或系统。它可以因不同的环境或场合被赋予不同的意义，如教育网络、管理网络、效劳网络等。

;〔1〕对人类的价值观念、思想意识的影响。能孕育自由主义的价值观，又有利于形成全球化意识。

〔2〕对人们生存方式的影响。能改变和影响着人们的工作方式、生活方式。

〔3〕对社会开展的影响。网络的开展和应用作为人类进入信息时代的标志，已逐步形成了网络经济、网络政治、网络文化、网络军事等，对社会的开展产生着重要的影响。;;教学内容;教学内容;2、网络道德建设应加强道德自律;教学内容;〔3〕自觉防止沉迷网络;〔4〕养成网络自律精神;教学内容;教学内容;

公共生活中的法律标准

;公共生活与法律标准;公共生活中的相关法律标准;;一、治安管理处分法;治安管理处分法的根本精神;;〔1〕处分适当原那么

〔2〕处分公开、公正原那么

〔3〕尊重和保障人权的原那么

〔4〕教育与处分相结合的原那么;;教学内容;〔1〕主体的适用

〔2〕处分程度的适用

〔3〕不予执行拘留的特别规定

〔4〕追诉时效的适用;;;;;教学内容;教学内容;教学内容;

1、集会游行示威法的概念

集会游行示威法是国家制定的用以调整举行集会游行示威和对集会游行示威实施管理过程中所发生的相关社会关系的法律标准的总称。

;集???、游行、示威法立法的目的;集会、游行、示威的界定;2、集会游行示威法的根本原那么;以下人员不得担任负责人：

〔1〕无行为能力人或者限制行为能力人

〔2〕被判处刑罚尚未执行完毕的

〔3〕正在被劳动教养的

〔4〕正在被依法采取刑事强制措施或者法律规定的其他限制人身自由措施的

;;申请举行集会、游行、示威，有以下情形的，不予许可：

〔1〕反对宪法所确定的根本原那么的

〔2〕危害国家统一、主权和领土完整的

〔3〕煽动民族分裂的

〔4〕有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威将直接危害公共平安或者严重破坏社会秩序的。;〔1〕公民不得在其居住地以外的城市发动、组织、参加当地公民的集会、游行、示威。

〔2〕国家机关工作人员不得组织或参加违背有关法律、法规规定的国家机关工作人员职责、义务的集会、游行、示威。

〔3〕以国家机关、社会团体、企业事业组织的名义组织或参加集会、游行、示威，必须经本单位负责人批准。

;应派出人民警察维持秩序，保证集会游行示威的顺利进行。可以临时变通执行交通规那么的有关规定；遇有不可预料的情况，人民警察现场负责人有权改变游行队伍的行进路线；可以在国家机关、军事机关、播送电台、电视台、外国驻华使馆等附近设置临时警戒线，未经许可不得逾越。;;依法举行的集会游行示威，任何人不得以暴力、胁迫或者其他非法手段进行扰乱、冲击和破坏。;〔四〕违法集会游行示威的法律责任;1、环境保护法的概念

环境保护法是国家制定或认可的，为实现经济和社会可持续开展目的，调整有关保护和改善环境、合理利用自然资源、防治污染和其他公害所发生的社会关系的法律标准的总称。;资料:;教学内容;教学内容;环境保护法是环境科技与法的结合;3、环境保护法的根本原那么;4、环境保护法的构成体系;1、环境影响评价制度

2、“三同时〞制度

3、许可证制度

4、排污收费制度

5、限期治理制度

6、环境事故报告制度;

水污染防治法

;海洋环境保护法

环境噪声污染防治法

其他有毒有害物质的平安管理

;

〔一〕文物保护法概述

;文物保护法是国家制定的关于文物确实认、保护、管理的法律制度的总称。;;〔1〕贯彻保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理的方针。

〔2〕国家所有原那么

〔3〕精神鼓励和物质奖励并用原那么

〔4〕依法管理原那么

〔5〕非盈