四年级科学下册复习资料全.docx

小学科学四年级下册教学目的评估题

第一单元《电》

1、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从今电就照亮了人们的生活。

2．静电存在于我们四周的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

3．物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正负电荷数量相等，互相抵消，所以物体不显示带电，当物

体受到外界影响（例如摩擦）时，物体外表的电荷产生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

4．带同种电荷的物体靠近时会互相排挤，带异种电荷的物体靠近时会互相吸引。

5．在枯燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，为什么头发会随着梳子飘起来？在枯燥的天气里，用塑料梳子梳头

发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子带负电荷，头发带正电荷，靠近时会互相吸引。

6．常见的静电现象有：1.打雷闪电；2.冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”；3.梳头时头发和梳子会互相

吸引；4.摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；5.塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片；6.冬天枯燥时，

两个人互相接触会有触电的感觉等；7.在枯燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，常常会有被电击的感觉。

7．要使电荷流淌起来形成电流，须要具备两个条件是：一是动力，也就是电源；二是电路，电流只有在电路中

才能持续流淌。

8．由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

9．小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和连接点构成，一个灯泡有两个连接点，两根导线不能接在同一个连接点上。

当电流流过灯丝的时候，小灯泡才能发光。

10．日常运用的电有沟通电和直流电两种。发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是220V的沟通电，这是

足以引发触电事故，致人死亡的电，我们不能用这种电做试验。（电压的单位是伏特，用V表示）。对人体

平安的电压不能高于36V的电压。

11．电池的电是直流电(电池是一种便携式的电源)；电池的一端是铜帽，称为正极；一端是锌壳，称为负极。

电从电池的正极流出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电

池的负极。形成一条完好的回路，灯泡就会发光。

12．当电池的两端被导线干脆连接起来时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫不仅灯

泡不能发光，电池也很快会被损坏。电池的两端和用电器没有被电线连接成通路，就是断路，断路时灯泡不会亮。

13．电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用交换法来解除故障，使灯

泡亮起来。不能用电路检测器检测家用220V的电器电路。(检测前要切断电源)

14．像铜丝那样简单让电流通过的物质叫导体。如：金属、铅芯、自然界的水、人体、大地等都是导体。(大多

数金属：如金、银、铜、铁、铝等都导体)；像电线外包着的塑料那样不简单让电流通过的物质，叫绝缘体。

(大多数非金属：如干木头、头发、纸、塑料、陶瓷、玻璃、橡胶等都是绝缘体)。

15．开关的作用是限制电流的通断。开关是限制电流通断的装置。

16．电路连接方法有两种：串联和并联。(两节电池有什么不同连接方法？)

17．一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以小灯泡会特殊亮。两节电池并联起来，

电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。（因此把电池串联比并联起来小灯泡会更亮些）。

18．把两个灯泡串联起来接，灯泡比拟暗；拿去一个小灯泡，另一个小灯泡就不会亮。把两个灯泡并联起来接，

灯泡都比拟亮。拿去一个小灯泡，另一个小灯泡还会亮。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控

制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

19．假如一个电路组装好了，小电灯却不亮，缘由可能是：小电灯坏了；电池没电了；电线断了；开关松了；连

接点接触不良等。

20．闪电是一种大气放电现象。在强对流天气条件下，大气中云层之间由于摩擦产生大量电荷，这些电荷聚积到

肯定程度时就会发生猛烈的互相作用，并产生闪电。

21．用电路检测器检测橡皮是否通电时，为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光？

答：主要是检测电路检测器是否可以正常工作，假如电路检测器不能正常工作，则用它进展检测所得到的

结果都是错误的。

22．我们利用导体把电送到人们须要的地方。利用绝缘体阻挡电流到人们不须要的地方。不要用湿布擦，也不能

用湿手触摸电器和开关。我们要好好爱护绝缘体。

23．梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷，异种电互相吸引。

24．将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球互相接触的部位，这时两个气球互相排挤，这是因为两个气球带上了一样的电荷，同种电互相