第7课《回忆我的母亲》课件(共39张)语文八年级上册.pptxVIP

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。;

h走近

阶。四川仅花八。与元心土入白，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、

一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，享年90岁。其著作收入

《朱德选集》。;

淹没：溺水●读读写写

过分：溺爱

diànlùshújìcí

佃农劳碌私塾周济宽厚仁慈连夜

溺与心情u，O故下面为“心”读wéi。意为“”仁义，不可“人”。

慰勉注、意左是辍“车”任旁劳任怨为富不仁祖籍榨油

zǐǎizhóulimùshēnyáchāi

菜籽和蔼妯娌和睦豪绅衙门，差役;

概念;

(qiǎng)勉强(jiàng)倔强(qiáng)强大

(jì)周济(jǐ)济南;

车子(车)不走是“辍”●形近字

张嘴(口)抽噎是“啜”

用线()连接是“缀”

辍(chuò)不辍籍(jí)祖籍

啜(chuò)啜泣藉(jí)狼藉;

●词语集注

用于褒义。

任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。

和蔼：侧重于指平易近人，多用于

和蔼：态度温和，容易接近。上对下、长对幼。

和善：侧重于指善良。

为富不仁：只顾发财致富，不讲仁义。

语出《孟子·滕文公上》,贬义词。

横蛮：即蛮横，指(态度)粗暴而不研理。

节衣缩食：省吃省穿，泛指节俭。近义词：省吃俭用

不辍：不中止，不停止。辍，停。;

◆讨论交流：文章可以分成几个部分，并概括每个部分的

重要内容。;

子女数

工作(技能)

品格

母亲对朱德的影响

朱德对母亲的感情

(还想设置的内容);;

我家是“佃农”。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁

移四川仪陇县马鞍场。

子女数：生13个养8个

母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下;

姓名

身份

子女数

工作(技能)品格

母亲对朱德的影响朱德对母亲的感情(还想设置的内容);

◆小组讨论，说一说作者回忆了母亲的哪些往事?

妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。

佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。;

子女数

工作(技能)

品格

母亲对朱德的影响

朱德对母亲的感情

(还想设置的内容);

母亲的个性品质

聪明能干，勤劳

俭朴，宽厚仁慈;

节衣缩食，借债供作者读书

支持、慰勉作者参加革命

离开土地就不舒服，回家继续劳动

独立支持一家人的生活

过着勤苦的农妇生活

不辍劳作;

宽厚仁总

反抗压迫

坚忍顽强

支持革命;

朱德母亲档案卡

勤劳俭朴、聪明能干、反抗压迫、支持革命、宽厚仁慈、坚忍顽强;

本文作者借助典型事例，用朴实又饱含深情的

语言，刻画了一个平凡而伟大的母亲形象。

考点分析人物形象

常见的考查形式：

(1)结合某一句(段),分析××人物形象。

(2)××是一个怎样的人?(3)请用简洁的语言概括××的性格特征。;

[答题技法]一看人物身份。整体感知文意，了解人物的身份，是正确分析其性格特征的第一步。二看人物描写。抓住对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等方面的描写，便能轻松了解人物的心灵世界，读出作品刻画人物的意图所在。三看情节发展。分析故事情节，学会用发展的眼光对人物进行多层面的分析，注意其思想、个性的多重性，这是全面了解人物形象的前提。四看特定手法。抓住细节刻画、对比突出、环境

烘托、正侧面描写、欲扬先抑等特定的艺术手法，品析其作用，可以概括出人物的个性特点。五看议论抒情。议论、抒情句(段),往往揭示文章的主旨，蕴含着作者对人物所作所为的态度、情感，