浙江省宁波市余姚中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试题 含解析.docx

余姚中学2024学年度第一学期

高二生物期中测试试卷

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.面对全球日益严峻的气候危机，习近平主席宣布我国在2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”的目标，体现了全球“碳共同体”中的中国担当。下列叙述错误的是（）

A.“碳共同体”体现了物质循环的全球性

B.减少化石燃料的使用可以有效降低碳排放

C.碳在生物群落内主要以CO2的形式循环

D.使用清洁能源等有助实现碳中和

【答案】C

【解析】

【分析】物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，具有全球性、反复利用、循环流动的特点。

【详解】A、物质循环具有全球性、反复利用、循环流动的特点，全球“碳共同体”体现了物质循环的全球性，A正确；

B、大气中二氧化碳的来源有动植物的的呼吸作用、微生物的分解作用以及化石染料的燃烧，减少化石燃料的使用可以有效降低碳排放，B正确；

C、碳在生物群落内主要以含碳有机物的形式循环，碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环，C错误；

D、绿色出行、使用清洁能源等能降低大气中二氧化碳的排放，有助于实现碳中和，D正确。

故选C。

2.利用马铃薯的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会因感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是（）

A.选择优良品种进行杂交

B.进行远缘植物体细胞杂交

C.利用茎尖分生组织进行组织培养

D.人工诱导基因突变

【答案】C

【解析】

【分析】1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。

2、培育无病毒植株苗，应选择不含病毒部分培养，而植物体新生部位不含病毒，如根尖和茎尖。

【详解】进行植物微型繁殖时常采用茎尖或根尖作为外植体，原因是茎尖或根尖病毒极少，因此切取一定大小的茎尖或根尖进行组织培养，再生的植株就可能不带病毒，ABD错误，C正确。

故选C。

3.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）

A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量

B.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液浓度升高

C.渗透平衡时，半透膜两侧完全没有水分子进出

D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

【答案】C

【解析】

【分析】1、主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+。

2、分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质。然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质。接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外。

3、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。

【详解】A、主动运输是逆浓度梯度即低浓度→高浓度，需要载体蛋白协助，同时消耗能量，A正确；

B、质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液浓度增大，细胞内渗透压升高，B正确；

C、达到渗透平衡时，水分子通过半透膜进出平衡，C错误；

D、分泌蛋白分泌过程中经高尔基体加工后形成小囊泡，囊泡膜与细胞膜融合后成为细胞膜的一部分，D正确。

故选C。

4.近日，中科院研究团队成功地从特定野生葡萄籽中提取出原花青素C1(PCC1)。PCC1可清除自由基，减少细胞氧化损伤。单独对老年小鼠使用PCC1,发现小鼠体内部分衰老细胞被清除，而正常细胞依然保持活力，生存期大幅延长，提升了老年小鼠的健康状况和平均寿命。下列相关叙述正确的是（）

A.自由基攻击生物体内的脂质等物质，导致细胞膜流动性升高

B.衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折，染色质收缩、染色加深

C.原花青素C1能够选择性诱导衰老细胞凋亡

D.细胞凋亡通常是病理性变化，而细胞坏死是生理性变化

【答案】C

【解析】

【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。

衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小。但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，运输物质功能降低；（3）