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学习
三角形、平行四边形和梯形整理与练习
内容
学习1、学生进一步掌握三角形、平行四边形和梯形的特征，加深认识各类
目标三角形和特殊梯形的特点；能应用相关图形的特征解决相关问题，进行
相关计算；感受图形之间的转化与联系。
2、学生经历回顾与整理、练习与应用及探索与实践等活动，感受几何
图形的规律和特点，体会知识的联系和应用，积累数学活动的基本
经验，培养判断、推理等思维能力和实践能力。
3、学生主动思考、学会思考，进一步发展应用意识和能力，产生学习
数学的，具有学习数学的积极性。
重点教学重点：三角形、平行四边形和梯形的特性及应用。
难点教学难点：图形特性应用的分析、解释。
学习
学生活动导学练习设计/评价要点
过程
一、回顾与整理。
1、回顾知识。
：在三角形、平行四边形
学生自由发言，说明自
和梯形这个单元里，你学到了
己学到的知识，并相应批注[U3]:学生进一步掌握三角形、平行四边形和梯形的
出示三角形、平行四边哪些知识？在小组里讨论一特征，加深认识各类三角形和特殊梯形的特点；能应用
形和梯形。书上93页的回顾与相关图形的特征解决相关问题，进行相关计算
下。
整理。
2、交流整理。
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