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专题19:审美体验类
第19讲读书
主题词
√√
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自然
劳动
主题阐述
提到读书,几乎每个同学都有话可说,但笔下的作文又往往千篇一律。最常见的思路就是“小时候爱读……长大后爱读……现在爱读……”;或者全篇堆砌古诗文名句,特别是李白、苏轼、陶渊明等人的名句。
殊不知,写作文想有所创新,最关键的还在于角度选取的问题。如果落到俗套子里去,即你所选取的角度是别人都能想到的,那当然无法有新意。
这里提供几种较为新颖的思路供同学们参考:
1.写读书的阅读理解过程。
2.写对某本书、某位作家的深入理解。
写作思路
【思路1】讲述自己读书学习的经历,表现读书学习对个人成长和人生的重要性
①开头概述读书的意义,表达自己对读书的感悟
②讲述自己读书的经历和故事,重点把自己读书后的收获写出来
③结尾总结,表达对读书学习的看法或观点,或者表达对读书学习的喜爱之情
【思路2】列举多个与读书学习相关的事例,论证读书学习需要的条件
①开头表达关于读书学习的观点
②列举第一个与读书学习相关的事例,论证分论点一
③列举第二个与读书学习相关的事例,论证分论点二
④列举第三个与读书学习相关的事例,论证分论点三
⑤结尾总结,表达自己的观点
【思路3】讲述某个名人读书学习的故事,联系自己的经历,表达自己的感悟或观点
①开头点题,指出自已对读书学习的感悟和观点
②讲述某个名人读书学习的事例,把细节写出来
③联系自己读书学习的经历,与名人作对比
④结尾总结,表达自己的感悟或观点
中考真题
(2023·宁夏)《论语》说,“学而时习之,不亦说乎?”《礼记》说,“虽有至道,弗学,不知其善也。”孙权劝吕蒙学习,于是吕蒙不再是吴下阿蒙,让人刮目相看;而宋濂则主动学习,“余幼时即嗜学”,终于成为文学大家。也就是说处处学习,时时学习,主动学习,明白学习的意义,我们才能承担重任,成就未来,建设国家。
根据上面的内容,请讲讲你学习中的故事,或者对学习意义的理解,也可以抒写学习时的感受。要求:自拟题目,内容具体充实,文体不限,不少于500字。(不能透露与考生有关的信息)
模板范文
比喻式标题模板:形象生动,体现了学习的重要性。学习犹如一把钥匙
比喻式标题模板:形象生动,体现了学习的重要性。
排比式开头模板:成功地引入了学习的主题,增强了文章的吸引力。开头点题。
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①只有在雨水与阳光的滋润下,一棵树才能挺拔入云;只有在上千万年的地质变化中,一根木头才能成为煤炭;只有在日积月累的学习中,一个国家才能强大。学习犹如一把钥匙,为我们打开了通向未来之路的大门。
2-4节并列式结构模板:从三个方面论述了学习的方法,并举例论证,使得文章条理清晰,增强了文章的说服力和影响力。②学习之道,重要的是持之以恒。“荀子曾言:“学不可以已。”欧阳修亦云:“立身以立学为先。”王羲之自幼苦练书法,日复一日,年复一年,甚至因为洗笔将池塘的水都染成了黑色,正是这种持之以恒的精神,让他终成一代书法大家。以黄令仪为代表的中国芯片人持之以恒,长期奋战,终于让歼-20和北斗卫星都装上了中国芯,促进了中国芯片技术的发展,成功打破了外国的技术封锁。无论是个人的成长,还是国家的发展,都应以学习为钥,持之以恒地学习新事物,奋勇前行。
2-4节并列式结构模板:从三个方面论述了学习的方法,并举例论证,使得文章条理清晰,增强了文章的说服力和影响力。
③学习之道,关键在于保持求知的热情。宋濂自幼便对读书怀有浓厚的热爱,哪怕是在严寒彻骨的冬日,也依旧不辍学习。“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”。正是这种对知识强烈的渴求和执着的热情,促使他最终博学广知,成为明朝的一代名臣。我们应始终怀揣着对世界的好奇与探索之心,以炽热的求知热情去点燃学习的熊熊烈焰,持续不断地丰富自己的精神世界,才能书写辉煌的人生篇章。
憧憬式结尾模板:为读者提供了深刻的思考,也激发了读者对未来的憧憬。结尾点题。④学习之道,更在于知行合一。学习理论固然重要,但知行合一才是真正的学习真谛。陆游曾说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在科学领域里,屠呦呦全身心地投入中医药研究,她不但深入钻研古籍以学习传统医学知识,还将所学切实地运用到实践中,历经无数次试验,最终成功提取出青蒿素,为全球疟疾防治作出了巨大贡献。在学习的进程中,要积极动手实践,不断完善并巩固知识,以理论引导实践,以实践推动理论创新。
憧憬式结尾模板:为读者提供了深刻的思考,也激发了读者对未来的憧憬。结尾点题。
⑤前路漫漫,我们必然会经历万千艰难险阻,也必然会领略到日月星辰与璀璨星河的魅力。倘若世人能以“学而时习之”为乐事,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,怀揣着征战星辰大海的坚定决心,定然能够做到“有所可为,有所作为”。
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