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2023初中化学教研组工作总结

（一）教学常规方面

1.严格落实教学常规,提高教学效益。

全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课

质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生

良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。

2.加强集体备课。

备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。

尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有

落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。

3.加强作业管理。

全组教师尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必

改、有改必评、有评必纠。

4.

认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作,认真作好考

试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和

办法进行弥补。本期初____级10个班在月考和半期考试的成绩良好、

悬殊不大,具体分析见各次的“试后分析”。

5.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。

（二）教研组活动开展情况

1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。

本学期继续坚持间周一次教研组活动和间周一次备课组活动,做到

每次活动都有计划有主题,责任到人。本期李宁专题主讲4次、单元主

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讲2次,张雅莲单元主讲2次,高英单元主讲1次,高琴单元主讲2次。

利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标,共同分析教学过程

中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在探索实践中共同成长。

2.加强理论学习,更新教育观念。

本学期,化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了《中考命题

的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学化学教学中“科学探究策

略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化

学教学中“习题讲评”研究》等专题学习,通过学习,教师逐步转变教

学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用

所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。

3.组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。

本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期初中

化学组开设组内听、评课活动4次,公开课2次。其中组内听、评课为

李宁、张雅莲、高英、高琴各1次,公开课为李宁2次。全组教师听课

时按规范做好听课笔记,并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课

的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,找出闪光点、疑惑

点和不足点,以求达到更好的课堂效果。另外组内教师间相互听课每人

都按要求达到5至10次。

4.认真进行课题研究,使教师的教学科研能力得到提高。

利用教研组活动时间,全体教师认真学习教育理论,共同分析探讨

教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在此基础上形成一

些经验或反思,又为今后进一步的教学研究打基础。如本期在习题评讲

课方面的研究最后形成论文《浅谈新课程下初中化学习题讲评课教

学》并获市论文评比一等奖。

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（三）教师专业发展情况

1.积极参加培训。

本学期本组教师李宁参加了雅安市第六届青年骨干教师培训,进一

步加强对新教育教学理念的学习,提高自身业务水平。本期李宁还被中

国化学学会评为“全国化学教学改革优秀教师”。

2.加强业务学习。

全体教师通过不断学习新教材,以及新教学理念和新教学方法,全

面提高化学教学质量,优化教学过程。

3.积极撰写教育教学论文。

本学期本组教师撰写的《浅谈新课程下初中化学习题讲评课教

学》获市论文评比一等奖,《浅谈初中化学教学中问题情景的创设》在

省级刊物上发表,《设计评比性说课的几点建议》、《爱的教育》在校

内交流,《爱的教育》获校一等奖。

4.青年教师培养。

本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传

授、交流,帮助青年教师熟悉教学业务,掌握教学方法,提高教学能力,

使青年教师不断取得进步,快速成为教学骨干。

（四）教研组建设的打算

今后,我们初中化学教研组将继续加强理论学习,提高理论素养