2025届高考语文复习：小说情节安排手法+课件.pptxVIP

考向二

赏析情节安排的手法;一、常见设问方式:;素养积累;类型;第一人称——“我”——有限视角;第二人称——“你”;第三人称——“他”——全知视角;全知视角——上帝俯瞰;有限视角——凡人目光;特殊视角之女性视角;特殊视角之儿童视角;以动物的眼光看世界，给读者一种崭新的体验，更有情趣；更客观冷静真实；

动物展示出的心理活动，往往与人的心理活动交替进行，从而推动情节的发展；

动物非人类，可见生活中的事物被漠视的程度之严重，引人深思；

突出了作者要真正表达的主题思想。;叙述顺序;叙事顺序解读和效果;4.补叙：也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些补充的交代，补充另一件与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整。有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。若无补叙，就会影响故事的完整性。如《智取生辰纲》

5.平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝”，因此又叫作分叙。条理清楚，便于了解事情的来龙去脉。长篇小说用的多，如《水浒传》

;插叙和补叙的区别;特殊的叙述手法——时空交错;特殊的叙述手法——时空交错;时空集中就是指故事情节集中在一个时间段或集中一个场景发生，这样可使故事结构紧凑；场景转换就是空间场面的转换。场景是小说的环境，要紧扣环境描写的作用回答。

;;（一）常见情节结构安排（构思）技巧：

①全文情节一波三折（摇摆、延迟）

②全文有线索贯穿（尤其注意双线索）

③开头方式：悬念式/倒叙式/写景式/故事式/以……话题引入等

④结尾方式：欧·亨利式、悲剧式、喜剧式、戛然而止式、以景作结式、首尾呼应式等

⑤中间有：悬念、伏笔、铺垫、照应、暗示、误会、突转、对比、抑扬等

诗化小说|散文化小说：没有完整的情节以及矛盾冲突，淡化人物形象，注重意境的营造以及特定情境下的心理状态和特有情绪的展示。

;情节结构手法;悬念;抑扬;照应;伏笔;铺垫;伏笔和铺垫的区别如下

1.概念区别：伏笔是指对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应；

铺垫是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述。

2.作用区别：伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧，使文章前后照应，结构严谨；铺垫是写作方法上的技巧，主要是对主要内容起烘托作用，比如推动情节，为下文做铺垫，突出人物等。

3.形态区别：伏笔一般是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义；铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩。;对比;衬托;突转;情节运行方式;情节运行方式;情节运行方式;情节运行方式;情节运行方式;情节运行方式;;查特曼概括出五种叙事节奏形式:等述、概要、省略、扩述、静述。

1.等述。事件时间和叙述时间大致吻合，两者基本上是处于同速进行。等述在人物对话动作中应用得最为广泛，尤其是在记录人物纷繁复杂的思想变化时能显示出其独特的优势。

2.概要，也称为概述。是指在较短的篇幅中将相对较长一段时间内发生的事情概括地叙述出来，而事件时间远远长于叙述时间。概要更多地是对故事背景、人物基本信息、环境等做一个简短介绍，为事件的发展做好铺垫，但其重要性不容忽视。

3.省略。顾名思义就是在叙述时故意把发生过的事件略去不写。这种情况下叙述时间为零，以此来加速推进情节的发展或者给读者留下想象的空间，还可以免重复叙述。

4.扩述。叙述时间长于故事时间，是对人物形象、人物思想、事情发展的详细叙述。

5.静述。顾名思义就是事件在这一刻停止了，故事时间跨度为零，而对叙述内容进行详细的讲解。这或是对文本进行一些评论，或是对人物进行肖像描写，或是对人物进行外貌描写，或是对景物进行刻画，或是对某一事物的介绍等等。

;;【诗化小说主观题答题思路】

1.人物：

①人物描写的诗意美,使人物形象富有诗意②细节描写，善于从细微处表现人物心理

2.情节：

①淡化故事情节，有助于形成作品的抒情风格②叙事节奏缓慢，叙事信息密度小③别开生面的散文式结构④笔触细腻，用抒情笔调叙事

3.环境：

景物描写情景交融，使小说充满了诗情画意，营造意境的诗意美

4.主旨：

①从小说的选材以小见大：虽都以宏大的时代为背景，但都不以情节取胜，如：《百合花》没有正面描写战争的残酷和惨烈

②小说的主题情感的诗意美：注重表现人与人之间的纯真美好的感情。

5.读者：

流露的诗意，给读者以绵长的回味

6.语言风格（艺术手法）：

①语言表达的抒情性，具有强烈的艺术感染力

②语言表达的含蓄美：（1）多用象征手法，具有暗示色彩；（2）多用单音节词和文言词汇，字字如珠，极其传神

③听觉上的音韵美/视觉上的画面美/句式、音韵、节奏等语言美：（1）