人教版高中历史选择性必修2经济与社会生活课后习题 第1单元 食物生产与社会生活 第一单元测评 (2).docVIP

人教版高中历史选择性必修2经济与社会生活课后习题 第1单元 食物生产与社会生活 第一单元测评 (2).doc

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第一单元测评

一、选择题(每题3分,共60分)

1.班固《白虎通义》载:“谓之神农何?古之人民,皆食禽兽肉。至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。神而化之,使民宜之,故谓之神农也。”这段历史材料()

A.可以印证神农创建了古代传统农业

B.能够帮助我们理解先民的生产生活

C.由此确立神农为中国农耕文明象征

D.证明神话是农业技术推广主要途径

2.据现有考古发现,长江下游地区在距今8000年前后,出现栽培稻和定居村落;距今5000年前后,出现规模化的水田和较多的复合农具,水坝和宫殿等遗址也被发现。这说明()

A.早期国家出现促进农业进步

B.水稻栽培技术源于中国

C.长江流域成为当时经济中心

D.农业革命推动文明发展

3.下表是有关石器时代的考古信息。这反映了早期中国()

河南省舞阳县贾湖遗址

距今约9000年的人工栽培稻遗存、猪骨、酒类和丝类残留物

河南省驻马店市西平县谢老庄遗址

距今约9000年的水井和完整汲水器

山西省襄汾县陶寺遗址

距今约4000年的天文观象台

A.以农为本的文明特质

B.敬天保民的文化基因

C.重视灌溉的先进观念

D.多元一体的发展格局

4.农业和畜牧业的发生标志着人类对自然界认识的一个飞跃……在农业生产的基础上,人们开始对日月星辰的活动、对水土的特点、气候现象进行观察,积累经验……农业生产的周期性劳动,要求人们较长时间居住在一个地方,以便播种、管理、收获……使人口获得较大的增长,并可使一部分人去从事维持生存以外的活动,从而产生新的社会分工和物品交换。据此可知,新石器时代的农业革命推动()

①人类趋向定居②生产方式的变化③科学技术的发展④生产关系的变革

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

5.除了自由民和奴隶的差别之外,又出现了富人和穷人的差别——随着新的分工,社会又有了新的阶级划分。各个家庭家长之间的财产差别,炸毁了各地迄今一直保存着的旧的共产制家庭公社。材料旨在说明贫富差别的出现()

A.对社会生产关系的冲击

B.随着生产力发展会消失

C.源于农业和手工业分离

D.标志人类进入文明社会

6.古代不同地区的居民都非常重视农业生产,或是积极培育适合本地区种植的农作物,或是不断调整劳作方式以保障农业发展。下列各项中,表述正确的是 ()

A.印第安人培育出了马铃薯、番茄和玉米

B.古希腊的居民在世界上最早种植小麦

C.随着古罗马的扩张,小农经济不断发展

D.春秋时期铁犁牛耕成为主要耕作方式

7.考古专家对新石器时代晚期某文化遗存研究后,认为当时阶级分化明显。下列考古发现中最能够支持此结论的是()

A.遗存物品中发现刀杼、骨梭等

B.墓葬中发现大量的牲畜遗骸

C.随葬品的种类、数量差异明显

D.墓葬中发现一些农作物遗存

8.下图是刻在卡纳克神庙石墙上的古埃及日历。这可以用来说明古埃及()

A.国王宣扬君权神授

B.农业生产的发展状况

C.建筑技术领先世界

D.劳动人民善于发现美

9.关于以下图片信息表述正确的是()

A.新旧世界以和平、平等交流为主

B.物种交流的结果具有两重性

C.手工业产品是物种交流的主体

D.交流渠道海路陆路并行

10.紫茎泽兰原产于墨西哥,19世纪作为观赏植物在世界各地引种,因其繁殖力强而侵占草地、损耗土壤肥力和易引起过敏性疾病,后被列为全球性入侵物种。据此()

A.人类应该消灭紫茎泽兰等物种

B.外来物种引进适应了生态环境

C.物种传播是西方对外侵略手段

D.引进物种应该了解其生物特征

11.17世纪时期,随着中国茶叶在欧洲的传播,英国人发明了下午茶,但当时还只是上流社会的专属享受,直到18世纪中期以后,下午茶才开始进入平民的生活。这说明茶叶的传播()

A.改变了人们传统生活习惯

B.消除了阶级差别

C.促进了英国商品经济发展

D.传播了中华文化

12.结合所学,分析下表,对此解读正确的是()

秦至清粮食生产和需求演变

注按传统社会人均年需求原粮696市斤计算(摘编自李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》)

A.秦至明供大于需,引发对外民族冲突

B.清朝粮食供小于需,导致高产作物推广

C.秦汉至宋元人均粮食占有量波动剧烈

D.生产力停滞使明清人均粮食占有量下降

13.15世纪末,哥伦布第二次远航美洲时,将水稻等作物带到美洲的海地、波多黎各等地。在随后的一两个世纪内,水稻种植逐渐扩展到美洲的其他地区。18世纪以后,北美的水稻种植业进入黄金时期,稻米成为纯粹的经济作物。由此可见,水稻在北美的播种()

A.为北美农业发展注入了活力

B.提高了北美农业的集约化水平

C.拓展了北美居

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