第7课《谁是最可爱的人》第一课时（教学设计）-七年级语文下册同步备课系列（部编版）.docx

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第7课《谁是最可爱的人》教学设计

第一课时

1.梳理文章的结构层次，理解各部分的主要内容。

2.概括、分析文中的典型事例，感受志愿军战士崇高的精神品质。

第1课时（共2课时）

◆活动一：导入新课

1950年，美国悍然发动侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，严重威胁我国国家安全。同年10月，为了保卫中国新民主主义革命的胜利果实，也为了支援正在和侵略者浴血奋战的朝鲜人民，1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，和朝鲜人民并肩战斗，抗击侵略者，开始了“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。

在这场战争中，涌现出许多可歌可泣的人物。如：用胸膛堵住敌人的枪口的黄继光、趴在烈火中纹丝不动的邱少云，今

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