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附件3：

杭州电子科技大学

新增博士学位授予单位

项目建设规划

2009年2月

目录

一、学校简介与总体建设目标 1

（一）学校简介 1

（二）总体建设目标 6

1．总体目标 6

2．具体目标 7

二、申请新增博士学位授予单位的必要性和特殊性 10

（一）必要性 10

（二）特殊性 11

三、授权学科建设规划 14

（一）控制科学与工程学科建设规划 14

1.现有基础 14

2．问题与不足 22

3．建设目标 22

4．建设内容 24

5．建设措施 29

（二）电子科学与技术学科建设规划 32

1．现有基础 32

2．问题与不足 39

3．建设目标 39

4．建设内容 41

5．建设措施 46

（三）计算机科学与技术学科建设规划 49

1．现有基础 49

2．问题与不足 58

3．建设目标 59

4．建设内容 61

5．建设措施 66

四、支撑学科建设规划 69

（一）数学学科建设规划 69

1．支撑学科对授权学科的作用 69

2．建设目标 71

3．建设内容与措施 72

（二）机械工程学科建设规划 77

1．支撑学科对授权学科的作用 77

2．建设目标 79

3．建设内容与措施 81

（三）信息与通信工程学科建设规划 87

1．支撑学科对授权学科的作用 87

2．建设目标 89

3．建设内容与措施 91

（四）管理科学与工程学科建设规划 96

1．支撑学科对授权学科的作用 96

2．建设目标 98

3．建设内容与措施 99

五、公共服务体系建设规划 105

1．现状分析 105

2．建设目标 106

3．建设内容与措施 107

杭州电子科技大学

新增博士学位授予单位项目建设规划

为贯彻落实党的十七大精神，加快培养高层次信息技术人才，大力推进信息化与工业化融合，促进信息技术发展与国防现代化建设，推动浙江经济又好又快发展，根据国务院学位委员会关于新增博士学位授予单位立项建设规划的精神，结合自身实际和发展目标，特制定我校新增博士学位授予单位项目建设规划。

一、学校简介与总体建设目标

（一）学校简介

1．历史沿革。杭州电子科技大学的前身为创建于1956年的杭州航空工业财经学校，1980年改建为杭州电子工业学院，2004年更名为杭州电子科技大学。先后隶属于国家二机部、四机部、电子工业部和信息产业部，2000年成为部省共建、以省管为主的高校，2007年成为浙江省与原国防科技工业委员会共建高校。现已发展成为以工为主，电子信息与国防军工特色明显，多学科融合渗透、协调发展的浙江省重点建设大学，成为我国信息技术领域、国防现代化建设和浙江省高新技术人才培养、科学研究和成果转化的重要基地。

2．办学规模与条件。校园占地面积2000余亩，校舍面积70余万平方米，普通全日制在校研究生和本科生约16500人，教职工2000余人。现有6个一级学科硕士点、31个二级学科硕士点、

1个联合培养博士点、9个工程硕士培养领域、48个本科专业，涵盖工、理、经、管、文、法、教等7个学科门类。学校拥有1个国防特色主干学科、4个浙江省重中之重学科、1个浙江省高校人文社科重点研究基地、7个浙江省重点学科、7个部级重点学科；拥有1个国防重点学科实验室、1个教育部工程研究中心、1个省部共建教育部重点实验室、8个省部级重点实验室、2个浙江省科技创新公共技术平台；拥有4个国家级特色专业、2个国防特色重点专业、6个浙江省重点专业、5个浙江省重点建设专业；拥有2个国家级实验教学示范中心和3个省级实验教学示范中心。教学科研仪器设备总值2亿多元，纸质藏书182.49万册，数字文献资源较为齐全；校园网络基础设施一流，基础实验室及服务与共享公共平台完善，办学条件处于浙江省属高校及国内同类院校先进水平。

3．师资队伍。学校现有在编专任教师1200余人，其中，正高职称165人，兼职博士生导师24人，副高职称303人，副高以上职称教师占36%，具有博士学位教师425人，具有博士学位教师人数占专任教师的比例为33%。拥有国家级有突出贡献中青年专家