幼儿园教师培训《儿童哲学视域下幼儿园生命教育活动现状与价值研究》PPT课件.pptxVIP

儿童哲学视域下幼儿园生命教育活动现状与价值研究演讲人:XX20XX-12-12

CONTENTS幼儿园生命教育活动现状儿童哲学视域下的生命教育理念解析儿童哲学与幼儿园生命教育相关理论的研究趋势和发展情况儿童哲学视域下幼儿园生命教育的价值探讨结束语目录

幼儿园生命教育活动应是系统的，贯穿于幼儿日常生活、游戏、学习等各环节的一种教育活动。生命教育旨在帮助幼儿了解自然界中生命的延续与循环，理解自我与周边一切事物的关系与意义。基于儿童哲学视域开展生命教育活动，能够帮助儿童以自己的视角、本我的哲学思维来理解这种关系，也能帮助教师实现理论的深化和教学观念、模式的更新，从而促进幼儿和教师的双向良性发展。

幼儿阶段开展生命教育，有利于激发幼儿对生命、对自然的尊重和爱护，形成乐观正向的生活态度，体验生命的美好，发展感恩、关怀、分享等良好的社会品质，是促进幼儿身心全面和谐发展的必然选择。

儿童哲学作为学前教育研究的新视野，对幼儿园生命教育活动的开展具有指导意义。儿童哲学的本质是让儿童以哲学的逻辑和辩证的思维来看待身边的事物。自然界生命的延续与循环、自我与周边人、事、物的关系与意义，这些都是能引发幼儿思考和探究的问题，因而以儿童哲学的辩证思维来认识、思考、了解周围世界，能够促进幼儿认识生命、敬畏生命、热爱生命，是开展幼儿园生命教育的必要手段。

01幼儿园生命教育活动现状

生命教育活动内容涵盖不全面当前幼儿园的生命教育活动更多关注于安全教育、健康生活习惯养成以及基础的生物知识学习，如认识动植物、基本生活自理能力锻炼等。而对生命的价值、尊严、尊重他人生命的意识培养，以及关于生死观、自我认知等深层次的生命教育内容涉及较少。在儿童哲学视角下，生命教育应进一步深化至对生命的尊重、珍爱、意义探寻以及生死观念的启蒙等精神层面。

生命教育活动方法单一目前许多幼儿园的生命教育活动形式相对传统和简单，多以讲故事、游戏或直观教学为主，缺乏创新性和启发性，尤其是对于儿童哲学层面的引导和讨论不够充分。针对现状，幼儿园生命教育应当借鉴儿童哲学的理念，设计更具启发性和包容性的课程活动，引导幼儿从多维度、多层次去感知、体验和理解生命，从而实现生命教育在儿童成长过程中的全面、全程、全体渗透。

02儿童哲学视域下的生命教育理念解析

儿童哲学的核心观念儿童哲学作为一种教育理念，其核心观念在于对儿童思考能力的充分尊重与挖掘。它坚信每个儿童都具有独立思考复杂问题并表达自己独特见解的能力，尽管这种能力在早期阶段可能尚处于萌芽状态[1]。

儿童哲学强调在教育过程中鼓励孩子们通过开展哲学式的对话、提问和探索活动来理解和解读世界，视每一个孩子的观点为有价值且值得倾听的。这一理念倡导以激发探究精神为核心目标，借助开放性问题的提出和深入讨论，唤醒并满足儿童的好奇心，培养他们的问题解决能力、批判性思维以及创新意识。同时，儿童哲学也关注道德伦理层面的启蒙教育，引导孩子们在探讨诸如公平、正义、友谊、自由等抽象概念时，逐步形成自己的价值观体系和社会责任感[2]。

儿童哲学的核心观念从建构主义视角出发，儿童哲学认为儿童的知识和理解是在与他人的互动交流和社会文化背景下逐渐构建起来的，因此推崇采用互动式、参与式的教学方法，让孩子们在实践操作和团队合作中深化对生命的认识和体验[3]。

总之，儿童哲学的核心观念是把儿童视为主动的知识建构者，在他们的成长和发展过程中，通过对生命现象的深度反思和存在本质的追问，帮助他们在逻辑认知、情感发展和道德价值等多个维度上得到全面而深刻的成长。

幼儿园生命教育的本质内涵幼儿园生命教育的本质内涵涵盖了对幼儿生命意识的启蒙、情感与社会性的发展以及道德价值观的初步塑造等多个方面[4]。首先，生命教育强调对生命的尊重和珍爱，从幼儿阶段就要培养他们认识到每个生命都是独特且宝贵的，并通过了解自身身体机能、健康知识，懂得关爱自己和他人生命的重要性。

其次，在认识与体验生命的过程中，幼儿园会通过生动有趣的自然观察、生活实践和游戏互动等方式，帮助孩子们感知生命的起源、成长规律以及多样性和共生性，引导他们体验并欣赏生命的美好。同时，幼儿园生命教育还注重情感与社会性的培养，鼓励幼儿在集体活动中学会关心他人，发展同情心、同理心及合作精神，从而形成良好的人际关系和社会交往能力。

幼儿园生命教育的本质内涵此外，通过讲述寓意深刻的故事、设计情境模拟等教学方法，对幼儿进行道德观念的启蒙，让他们初步理解公平、正义、爱心等基本道德准则，并开始思考关于生死、善良、勇敢等生命主题的价值意义[5]。

另外，保障幼儿的生命安全与健康是生命教育的基础内容，幼儿园需教授必要的生活自理技能、安全防护知识和健康生活习惯，让幼儿具备自我保护能力[6]。结合中国传统文化和美德传承，生命教育还将倡导人与自然和谐共生的理念，如尊老爱幼、爱护环境