一年级下期初家长会课件.ppt

为什么让孩子自主发展？

我们今天所处地时代，是一个飞速发展地时代，现代科学技术越来越发达，生产过程越来越趋向自动化，地球上的人口越来越多！摆在我们和孩子们面前的将是激烈的竞争。可是，我们的家长能在这些竞争中获胜吗？有的家长担心孩子与玩伴发生纠纷；担心孩子玩花了心，玩野了神，玩得不想学习??不少孩子成为一家两代甚至三代得重点保护对象，上学放学大人接送，日常家务不让孩子动手，还为孩子划出了许多“禁区”，这个不许，那个不许，比如地上有一滩水、一堆沙，小孩全身心投入。可大人却大声训斥，脏水打湿了裤子怎么办，连拖带拉，还要喋喋不休地数落，儿童不是小大人。不应该把孩子当作成人对待，我想，这样的孩子能够面对未来激烈的竞争吗？能够面对人生的挫折和失败吗？我们做家长的，就必须掌握正确的教育孩子的方法，从小给孩子一个自由成长的空间，培养孩子独立的个性，决不能让孩子输在起跑线上。

怎样让孩子自主发展？

1.给孩子发展空间(1)下面我问一下家长，您的孩子参加了哪些课外辅导班？孩子是自己愿意去的，还是家长强制参加的？你的孩子对自己参加的辅导班持什么态度？作为家长，你对此有什么看法。（请家长谈谈自己的看法）（2）家长讨论交流

2.孩子自己的事情自己做

大家请看案例二：妈妈，陪我做作业

专家建议

孩子让家长陪着写作业，一方面容易让孩子养成依赖父母的心理，另一方面还会让孩子养成不负责任的坏毛病。而这种依赖很大程度上是家长一手造成的。心理学家认为，依赖型人格源于人类发展的早期，即童年期。所以，童年期，父母一定要有意识培养孩子的独立性，给孩子长大的机会和空间。真正爱孩子的父母，绝不应该陪孩子写作业，也不应包办孩子应当自己做的事情，而应该让孩子养成独立思维的习惯，独立生活的习惯，建立起“学习是自己的事情”“自己的事情自己做”的思维模式。

镜头―

一位母亲带着3岁的孩子进了商店，到了楼下，母亲让孩子自己爬楼梯，母亲则在后面关切的看着他。孩子一歪，倒在楼梯上，哭了。母亲：宝宝不哭，自己爬起来！周围顾客看到这情景，表情不一：一位胖妈妈，正吃力地报着五六岁的胖儿子往上爬。这时把孩子放在地上，一遍喘气一边撇着嘴对身旁的一位顾客说：“八成是后妈！”跌倒在楼梯上的小男孩已经自己站起来，一摇一晃地继续往上爬，他妈妈欣喜地看着他。在这位胖妈妈心目中，亲妈就应该是过度保护主义者，就应该代替孩子克服困难。这势必造成孩子的软弱和自卑。结果就会出现这样的情景??

镜头二

公园里，小朋友在滑滑梯。大家都玩地很高兴，只有胖儿子不敢上，胖妈妈显得很难堪。胖妈妈：胆小鬼，怕什么！强拉孩子上滑梯，硬让他滑下。胖儿子抓着滑梯两边不敢上，胖妈妈一把把他拽下来，打他的屁股。胖妈妈：没出息的东西！亲妈变成后妈了！过度保护主义者都是这种糊涂人。他们平时不让孩子在该露脸的时候有克服困难的勇气和经验。他们在温室里养娇花，却想让它经得起室外的风雨。这怎么可能呢？恐怕将来会出现这样的结果??七八年后。

家长就要做到以下几点：

1.家长要充分尊重儿童，尊重孩子的自主选择。（1）不要代替孩子做出生活的选择，懂得倾听孩子的心声，并尊重孩子的想法，让孩子做出选择，但要给孩子提出合理的建议并加以指导。（2）拒绝或阻止孩子不恰当的要求和行为时，应心平气和地说明原因，决不能简单粗暴地诉诸大人权威。（3）对孩子既要充满爱心，但又不能失去理智，懂得什么是孩子最需要的，能够巧妙的将理智和情感融合在一起。（4）父母要明白自己的价值观可能与孩子存在较大差异，既然不能改变自己，那么就应该宽容的对待孩子，让他们持有自己的价值观。孩子不是“物”，他们有自己的情感和意志、有自主选择何种生活道路的权利，父母切不可强加干涉。2.家长应明确告诉孩子，自己的事情自己做，家长不事事包办代替。应当由孩子自己做的事情，家长千万不能代办。比如，一二年级的孩子应该学会自己整理书包，独立写作业，检查作业，按时起床等。有一位成功的家长的经验是：孩子问我一个字，虽然我认识，但我不告诉他，而是让他去查字典。以后，再有不认识的字，他也不再来问我，而是自己去查字典。

总之

爱孩子是父母的天性，教育和抚养孩子是父母应尽的义务，相信每一位父母都会为了孩子今后的发展和一生的幸福着想，所以，每一位家长在爱孩子时，既要立足于未来，对孩子因材施教、适宜的教育，又要留给孩子一块自主发展的空间，使孩子逐步具有主动适应未来社会和未来生活的能力。只有适宜的教育与孩子充分的主体性相结合，儿童才会获得最大限度的健康发展。

家长作业

1.你的孩子能独立完成作业吗？对这个问题，你有什么困惑和经验？