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2019年度高中政治教师述职报告5篇

全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，良好的师德风范和教师素养，

遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，那高中政治教师述职报告

有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的高中政治教师述职报告的全部内

容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

2019年度高中政治教师述职报告(一)

本人任现职以来一直从事高中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作情

况总结如下：

一、政治思想素质

作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小

平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”

的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范

和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事

业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定;多年来，始终具有明确

的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，认真贯彻教书育人的思

想，积极实践“三个代表”。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇

挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线。由于本人

政治思想素质过硬，得到了领导和组织的信任，xxxx年7月，我光荣地加入了

中国共产党，并多次被评为许市镇的优秀共产党员。

二、业务能力

(一)教学能力

1、勤勉教学，成绩突出。

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和

艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热

爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确

的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工

作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个

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——文章来源网，仅供分享学习参考

人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威

信和较好的教师形象。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的

教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，

深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。

教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置

上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。

在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差

异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的

求知*。每一节课都要有设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形

式多样的“课前三分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，

极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好

的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革

中去，并取得较好的成绩。

在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教

学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由

简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教

学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态

度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功

夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂

教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不

超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学

方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，

根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平

明显得到提高。所任教班级学生的历史成绩在每年的中考或镇统考中(及格率、

优秀率和平均分)名列镇或全区同类学校的前茅。我还积极参加各种教学竞赛活

动，XX年和XX年两