17.1电流与电压和电阻的关系 课件(共38张PPT) 人教版初中物理.pptxVIP

(一);学习目标：;研究方法：;一、探究电流与电压的关系;一、探究电流与电压的关系;设计实验方案;设计实验方案;设计实验方案;;进行实验，获取数据;分析论证;1、关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是（）

A．在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比

B．在导体电阻不变的情况下，导体两端的电压与导体中的电流成正比

C．导体中的电流越大，其两端的电压越大

D．导体中的电流越小，其两端的电压越小;2、研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（）

A．保持R的滑片位置不动

B．保持R的电压不变

C．保持R不变，调节R的滑片到不同位置

D．保持电路中的电流不变;课堂小结;评估与交流;3、小伟实验时将定值电阻换成小灯泡，测出了几组电流值和电压值。并绘制了U﹣I图象如图所示，该图象不是直线的原因是。;4、（多选）图象法是研究物理规律的好方法，下列叙述中与图象相符的是（）

A．电阻一定时，电流与电压的关系

B．电压一定时，电流与电阻的关系

C．物体所受重力大小与物体质量的关系

D．同种物质组成的物体，其质量与体积的关系;串联在电路中，

接线柱选择“一上一下”；

开关闭合前滑片位于阻值最大处

;;(二);学习目标：;二、探究电流与阻的关系;二、探究电流与电阻的关系;设计实验方案;设计实验方案;设计实验方案;（3）如何测量电路中的电流？;;实验步骤：;R/Ω;进行实验，获得答案;课堂小结;课后练习;2、某同学用如图所示电路来研究通过导体的电流和导体的电阻的关系，其中R为定值电阻，他第一次实验用电阻R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1，他第二次实验用电阻2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2结果发现I1I2，但I1≠2I2.他认为电流和电阻不成反比，他的结论是________(填“正确”或“错误”)的，其原因是___________________________。

;3.小金利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系，这个实验中要控制______________________一定???根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.1A；实验过程中，小金控制导体两端的电压为________V。;电路连接注意事项：

1、开关应处于断开状态；

2、要按一定的顺序连接；

3、电流表要串联接入电路，电流要“正进负出”；

4、电压表要并联在待测电路两端，电流要“正进负出”；

5、滑动变阻器要“一上一下”串联接入电路，开关闭合前应使其接入电路的阻值最大。;